GUÍA DE APRENDIZAJE DE CURSO VIRTUAL DE AGRICULTURA URBANA

GUÍA DE APRENDIZAJE  DE CURSO VIRTUAL DE AGRICULTURA URBANA

Estimado aprendiz, bienvenido  al programa virtual de Agricultura Urbana cuyo propósito es que conozca sobre como manejar cultivos desde las prácticas de Agricultura Urbana.

Competencia: Establecer huertos en su hogares según tipo de espacio, requerimientos técnicos y manejo adecuado de sus cultivos como parte de la seguridad alimentaria del municipio de Mosquera.

Resultado alcanzar: Conocer la importancia de la agricultura urbana, germinación por semillas o esqueje, elaboración de abonos orgánico o compost  y manejo de plagas y enfermedades.

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, podrá profundizar sobre aplicación de los conceptos, principios, prácticas y métodos del manejo ecológico. Contaran con el acompañamiento del instructor asignado al programa lo orientara con las pautas necesario para el logro de las actividades de aprendizaje, brindando herramientas básicas.

Es importante que organice su tiempo con un promedio de trabajo diario de dos horas, dada la exigencia que demanda la realización de las actividades mencionadas en esta guía de aprendizaje. También es necesario revisar los materiales del programa, realizar consultas en internet y explorar el siguiente material complementario:

Curso contará una duración de 40 horas, donde cada sesión será durante una semana. (partir 12 mayo hasta 12 junio)

Recurso: Acceso interne y correo electrónico

Los contenidos a tratar en las actividades de aprendizaje son:

• Introducción  a la agricultura urbana y su planificación

• Semilleros en la agricultura urbana  

• Planeación del manejo de sustratos y riego en agricultura urbana

• Rotación de cultivo y plagas y enfermedades en agricultura urbana

El aprendiz virtual tendrá fechas específicas para enviar las evidencias de las actividades de aprendizaje, las cuales serán publicadas oportunamente por el instructor en los anuncios del programa.

Foros

Foro social: zona de encuentro y esparcimiento que le da la posibilidad de conocer a sus compañeros.

Foro temático: espacio para reflexionar, argumentar y contraargumentar sobre una cuestión específica.

Foro de dudas e inquietudes: ideal para plantear al instructor dudas en relación a los materiales, calificaciones y evidencias, así como las dificultades para acceder a un documento o espacio de la plataforma.

Evidencias: Actividades prácticas  para cada uno de las sesiones, Foros temáticos y cuestionarios. Mediante las lecturas complementarias.

Nota: Para cada uno de los apéndices se sugiere trabaja siguiente manera:

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