INFORME COMUNITARIO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD LA BOCAINA II SOBRE EMBARAZO PRECOZ MUNICIPIO MIGUEL PEÑA DEL ESTADO CARABOBO

UNIVERSIDAD DE  LOS  ANDES[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE MEDICINA

PROGRAMA DE PROFESIONALIZACION

ITUA   EXTENSION VALENCIA

                                       PRIMER SEMESTRE

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INFORME COMUNITARIO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL DE LA  COMUNIDAD LA BOCAINA II SOBRE EMBARAZO PRECOZ  MUNICIPIO MIGUEL PEÑA DEL ESTADO CARABOBO

MONITOR:                                                                     PARTICIPANTES:

Mgcs NANCY COLMENARES                          T.S.U.:Longa Zulay  C.I.12.431.082

                                                                                 T.S.U.: Mavares Wilmer C.I. 16.773.150

                                                                             T.S.U.:  Mejias Irina  C.I. 14.957461

VALENCIA 2018

Índice

INTRODUCCIÓN

Universidad de  los  Andes en la  Facultad de Medicina en el Programa de Profesionalización que lleva en diversos estado, en espacios comunitarios, desarrolla en el estudiante competencias para la intervención social, en espacios y situaciones específicas. Las mismas se ejecutan durante las prácticas comunitarias se realizaron entre los meses de febrero y marzo de 2018. Durante ese dicho período se vivenciaron dos acontecimientos relevantes, el primero consistió en la inserción en el ambulatorio ya mencionado y el segundo en la realización de la zonificación del Barrio Bocaina II. Los actores claves de éste proceso fueron la docente de la cátedra prácticas profesionales, las diez (03) estudiantes y los habitantes del barrio La Bocaina II

Tanto el proceso de zonificación, como el diagnóstico comunitario, evidenciaron que gran parte de los habitantes de la comunidad padecen enfermedades crónicas, tales como hipertensión arterial y diabetes, y un gran número de estos no asisten a un control médico. Otra problemática identificada fue la falta de planificación familiar donde con el sondeo pudimos constatar la gran cantidad de embarzos en adolecentes.

En la primera etapa de las prácticas comunitarias, los momentos más resaltantes fueron el de inserción y la zonificación. Se entiende por inserción: “El primer acercamiento a la trama social que los sujetos establecen en su vida cotidiana con relación a la satisfacción de sus necesidades. Para el trabajo social es el momento de los interrogantes, de las indecisiones producto del impacto de una realidad que desestructura y que muchas veces inmoviliza además es el momento de reflexión para establecer una estrategia de intervención porque es la instancia de búsqueda del sobre qué de la intervención.” (Rozas, 2002:77).

Por su parte, es necesario plantear el concepto de la zonificación, entendiéndose como: “La delimitación de unidades territoriales en un área de influencia del establecimiento de salud, a través de un proceso donde la comunidad y el equipo de salud participan activamente en el reconocimiento de la realidad, facilitando la interacción entre las unidades de salud y las comunidades en sus límites” (MPPS, 2010:27).

Además, se estudió a profundidad la realidad social con la finalidad de realizar un diagnóstico comunitario para detectar las principales problemáticas del barrio; todo lo cual fue ampliamente enriquecedor para el desarrollo profesional.

Así como las necesidades, de aquellos aspectos epidemiológicos relevantes, analizar la información y priorizar necesidades y problemas, para elaborar un plan de intervención que los acerque cada vez más a estilos ideales de salud.

Según Leavell y Clark (1965). La Prevención Primaria se refiere al conjunto de actividades sanitarias que se realizan tanto por la comunidad o los gobiernos como por el personal sanitario antes de que aparezca una determinada enfermedad, y viene dada a través de la promoción de la salud y la protección específica. Y la Prevención Secundaria tiene por objeto hacer posible el descubrimiento temprano de su problema de salud y hacer que cese o modifique la gravedad o el alcance de la enfermedad, así como el embarazo precoz que hoy en dia es un problema de índole social y de salud.

El inicio más temprano de relaciones sexuales, el limitado acceso a recibir educación sexual, servicios de salud integrales, la presión del grupo social de referencia y la falta de programas acordes a la edad para postergar el inicio de su vida sexual o evitar el primer embarazo ubican a Honduras como el segundo país de Latinoamérica con mayor fecundidad entre adolescentes, con una tasa de 102 por 100,000 nacidos vivos(1).Esta tasa de embarazo es más alta en las adolescentes que viven en áreas rurales que en las que viven en zonas urbanas, la mayoría de estas madres sin educación, enfrentan dificultades para acceder a recursos que les facilite avanzar hacia su empoderamiento, mejor educación y oportunidades de empleo.

Es importante resaltar que en Venezuela país que sigue a Honduras con  embarazo en el grupo de 10 - 14 años merece especial atención, mientras menor es la edad de las niñas que han tenido relaciones sexuales, mayor es la probabilidad de que se hayan enfrentado a una relación sexual obligada. El hacinamiento en la vivienda propicia relaciones sexuales a edad temprana y violaciones de sus derechos dentro del círculo familiar, dando como resultado embarazos no deseados, altos índices de aborto en condiciones de riesgo, abandono escolar, baja autoestima y marginamiento social que las relega en la pobreza o inclusive a un suicidio.

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