LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPOS DE COVID - 19

LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPOS DE COVID - 19

Analizar los retos de la educación a distancia en tiempos de pandemia

Lima centro/ marzo-enero (2020-21)

FICHA TÉCNICA

Universo: Sector de educación (varias bases de datos) Instituto, docentes, alumnos.

Ámbito geográfico: Lima centro

Método de acceso geográfico: Encuesta (apoyado por redes sociales)

Censo o población objetivo de la investigación: 11.000

Tamaño de la muestra: 200 alumnos

Error muestral: + 7%

Nivel de confianza: 95% (z = 1.96)

Periodo de trabajo de campo: Marzo 2020 a Marzo 2021

POBLACIÓN

Idat Lima Centro tiene una población de 11.000 alumnos, ya que estadísticamente sube por año un 35 a 50% de alumnado.

MARCO TEÓRICO

PROBLEMÁTICA: LOS QUE NO ESTÁN DE ACUERDO

• No facilita el aprendizaje.        
• No hay practicas físicas.
• La mala señal de internet.        
• No tienen los recursos para una computadora o un dispositivo móvil.
• Hay cursos que se requiere de un programa que solo los pc del centro de estudio         tienen y los estudiantes no pueden obtenerlo, ya que es costoso.        
• Tienen distracciones.
• La enseñanza no es igual.
• No hay mucha interacción con los profesores como desean.

CONCLUSIÓN: El estudio a distancia no facilita el buen desarrollo profesional a los estudiantes.

PROBLEMÁTICA: LOS QUE ESTÁN DE ACUERDO

• Los alumnos tienen más tiempo y una mejor organización.
• Ahorro económico con el transporte.
• Es un acto responsable debido a la situación que estamos pasando (Covid-19). Así, cuidando nuestra salud y disminuyendo el número de contagio.
• Los maestros de distintas especialidades se han reinventado, logrando que sus         alumnos logren sus conocimientos a través de la pantalla virtual.
• Facilita el         aprendizaje en cualquier lugar, momento, obteniendo una mejor         comodidad, espacio, concentración y tranquilidad.
• Incrementación de herramienta tecnológica.

CONCLUSIÓN: El estudio a distancia es adecuado debido a la pandemia, además, administra mejor el tiempo, teniendo mejor organización. Se adapta a los alumnos ya que siempre están metido y actualizado con la tecnología, cabo recalcar que esto no es algo nuevo, antes de la pandemia, también había clases virtuales, que era un 20-30%, ahora es un 100% solo es cuestión de adoptarnos.

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