¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO?

CLAUDIA PATRICIA GARZON MONDRAGON

MARIA VICTORIA CORTES HEREDIA

Docente

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

PROCESOS PEDAGÓGICOS

PRIMER SEMESTRE

BOGOTÁ D.C

2016

INTRODUCCIÓN

Como  docentes  implicados  en  el  proceso  de  formación  de  los  niños  y niñas  es  necesario  explorar,  entender  y  emplear  las  diferentes  formas  de dimensión  comunicativa  que  van  apareciendo  en  su  desarrollo  integral, puesto  que  ellos  tienen  muchos cambios en este proceso con el cual van adquiriendo nuevos  y  más  complejos  niveles  de  movimiento, pensamiento   y  sentimientos; por  ello  se  dice  que  el  desarrollo de los niños  y  niñas es un proceso que encierra muchos  elementos de forma multidimensional  porque  cada  uno  de  ellos  están interrelacionados  es decir  que los  cambios  que  se  producen en una dimensión  influyen  en  el  desarrollo  de las  otras.

OBJETIVOS

• Conocer un factor importante en el desarrollo del niño como es la dimensión comunicativa.

• Diferenciar los tres momentos en el desarrollo de la comunicación en los niños y niñas.

• Identificar la importancia de la dimensión comunicativa para el desarrollo integral del niño.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DIMENSIÓN COMUNICATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO?

La comunicación es el medio de interacción que se tiene con los demás, consigo mismo y con el medio. Existen diversas formas dentro de la dimensión comunicativa en que los niños y niñas  logran establecer diálogos los cuales les posibilita expresar  sentimientos, emociones, necesidades y pensamientos, razón por la cual la dimensión comunicativa es tan importante en el desarrollo integral de los niños y niñas porque desde los primeros años ellos dan uso al lenguaje no verbal el cual se  refiere a todos los lenguajes “sin palabras”, éste es el que le permite al bebé establecer relaciones y comunicación con sus primeros cuidadores mediante la postura, movimientos, tacto, llanto, miradas, etc., siendo estos  de vital  importancia durante el primer año de vida aunque también siguen presentes después de aprender a hablar.

En la primera infancia se plantean tres momentos en el desarrollo de la comunicación, empezando por La Conquista del Lenguaje Humano en donde observamos todos los elementos verbales y no verbales como el llanto, la palabra, tacto, gesto, mirada, postura y movimientos, todo hace parte de las primeras “conversaciones” del bebé, convirtiéndose así en la base de su comunicación.

Otro de los momentos importantes en el desarrollo de la comunicación del niño es el Acercamiento Progresivo al Lenguaje Verbal, en esta etapa el bebé comienza a decir sus primeras palabras pues entre el primer y segundo año de vida el lenguaje se va afianzando y los niños no solo se comunican con algunas palabras sino que son capaces de construir oraciones sencillas, todo ello significa que conquistar el lenguaje verbal es comenzar a descubrir una forma de pensar, de abstraer, de categorizar y de compartir la experiencia, pues cuando los niños y las niñas empiezan a dominar el lenguaje poco a poco esto les da una capacidad progresiva para empezar a contar su propia historia.

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