Protección reutilizable, sustentable y económica

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Tabla de contenidos

Introducción………………………………………………………………………3

Desarrollo…………………………………………………………………………4

Introducción*

En este trabajo nosotras les presentaremos la continuación del trabajo de la semana 2, en el cual exponemos la problemática ya identificada, y nuestra posible solución y luego identificaremos a nuestro tipo de usuario y los tipos perfiles, y realizaremos un mapa de empatía para nuestro usuario identificado, luego presentamos la semana 4 en el cual exponemos las 3 fases del método de pensamiento de diseño: fase de inmersión, fase de ideación y fase de experimentación/prototipado. Y para concluir responderemos a las interrogantes presentadas.

Agregamos nuestro canva del proyecto y elevator pitch.

Desarrollo

1.        Añada en la primera parte de esta entrega, su problemática o necesidad detectada, con las observaciones realizadas por el docente en la semana 2 (si es que las hubo) y la solución que usted encontró para ésta.

Problemática:

La problemática y necesidad que nosotras detectamos fue que muchas mujeres tienen problemas con su periodo, ya sea para conseguir un método de protección menstrual o han tenido que adaptarse a las medidas que están disponibles a su alrededor y han de utilizar las más económicas (las cuales en muchas ocasiones suelen ser incomodas o de muy mala calidad) por lo tanto esta problemática se convirtió en una necesidad para aquellas mujeres que buscan encontrar otras opciones.

Solución:

Nuestra solución es la ropa reutilizable y sustentable para el periodo y que esta se pueda utilizar sin miedo a mancharla y estropearla.

Además de que queremos ofrecer un método más económico, ecológico y sostenible con el medio ambiente. Es decir, queremos reducir contaminación actual y comenzar a promover la cultura medio ambiental, ya que buscamos trasmitir conocimientos y generar nuevos hábitos y conductas ecológicas en la sociedad actual. También queremos brindar la ayudar, informar y tener un impacto positivo en la vida de las mujeres.

2.        Identifica tu usuario, cliente o público objetivo, señalando características clave de éste, considerando al menos: género, edad, gustos, preferencias, objetivos, o cualquier otra característica que consideres relevante.

Usuarios: nuestro tipo de usuarios serian específicamente mujeres y también en un porcentaje menor, hombres que se hagan responsables de niñas y adolescentes (padres, abuelos, tíos, hermanos, etc.)

Clientes o público objetivo: Nos relacionamos directamente con niñas, adolescentes, mujeres y hombres trans (mujeres que cambiaron su género y no están bajo un tratamiento de sustitución hormonal)

Por lo tanto, serian individuos del género femenino y hombres trans entre una edad promedio de los 9 hasta 55 años. Que estos individuos tengan su periodo activo y que estén buscando opciones más dirigidas a sus gustos como comodidad o estilos de ropa interior, también sus preferencias como por ejemplo elegir la sostenibilidad medioambiental. Y finalmente los objetivos mas importantes que proponemos y que muchas mujeres están en su búsqueda es la reducción de costos económicos para su propio bolsillo y la reducción hacia el impacto medioambiental actual.

3.        Con relación a tu problemática o necesidad detectada, selecciona un tipo de usuario y en base a este diseña un perfil persona o arquetipo considerando: Perfil demográfico, historial, perfil conductual, perfil tecnológico, objetivos/metas, mayores miedos y obstáculos.

Tipo de usuario: Adolescente de 17 años

Perfil persona o arquetipo:

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•        Nombre: Susy Celin Ruiz Prada

•        Edad: 17 años

•        Genero: Femenino

•        País: Chile

•        Ciudad: Calama

•        Cultura: Atacameña

•        Historial: Susy Ruiz es una adolescente de 17 años, vive solo con su Papa de 57 años y su hermana menor de 10 años y actualmente cursa 3ro medio, no trabaja, pero hace la mitad de los quehaceres del hogar, casi la mayoría del tiempo está en el liceo desde las 8:30AM hasta las 5:45PM de lunes a viernes, por lo tanto, sus actividades diarias se limitan al estudio y a convivir con sus amigas y familia.

•        Perfil conductual: a Susy le gusta mucho bailar, saltar la cuerda y hacer ejercicio, tiene mucho interés en estudiar Ingeniería ambiental, debido a que desde pequeña le gusto reciclar y cuidar el medioambiente. Con relación a su periodo menstrual, ella prefiere utilizar tampones y de vez en cuanto toallas higiénicas, habitualmente falta dos días de cada mes debido a que llega su periodo y suele sentir miedo y vergüenza a que sus compañeros noten que esta en esa situación.

•        Objetivos/metas: ahorrar para su futuro (universidad) y su motivación principal es obtener un título universitario, también le gustaría llegar a ser un activista medioambiental.

•        Expectativas: le gustaría encontrar un trabajo y así apoyar económicamente a su familia, también le gustaría encontrar más opciones de reciclaje para que ella pueda implementar las en su vida y promoverlas en su entorno

•        Miedos y obstáculos: Tiene miedo a no lograr conseguir dinero para sus estudios, también siente miedo con sus temas femeninos como la menstruación ya que para ella es un tema delicado y le cuesta expresarse del tema, su obstáculo es que gasta mucho dinero en un mes con su protección menstrual y esto le quita hasta la mitad de sus ahorros, además de hacerla sentir mal por la gran cantidad de desechos que esto produce.

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