¿Qué proceso de escolarización se busca privilegiar en la población indígena de México (exclusión, segregación, asimilación o inclusión)?

¿Qué proceso de escolarización se busca privilegiar en la población indígena de México (exclusión, segregación, asimilación o inclusión)?

Se busca contribuir al acceso de oportunidades educativas para la comunidad indígena, por lo tanto, estaríamos hablando de la inclusión, el principal objetivo es fomentar la integración de las comunidades mediante la pertenencia social, libre determinación, igualdad de género etc. Durante el ciclo escolar 2019 – 2020 se distribuyeron libros de texto gratuitos en lenguas indígenas, y se implementó un programa radiofónico llamado Aprende en casa enfocado a las comunidades indígenas. Aunque hay medidas que se han llevado a cabo, que mucho por hacer para brindar más y mejores oportunidades a éste segmento de la población.

En el pasado, el sistema educativo mexicano buscó castellanizar a la población y no se tomaron en cuenta sus particularidades culturales:

• ¿Qué relación tiene esto con el proceso de consolidación de México como Estado-nación?

Estamos frente a una problemática que no es nueva, desafortunadamente en México poco o nada se han respetado los derechos de la comunidad indígena, siendo que ellos representan una parte importante para nuestra nación, desde sus tradiciones, su indumentaria, su música entre otros muchos elementos que componen su cultura, ellos no han dejado de reclamar para que se les reconozca, y se respete su identidad, ya que justamente el modelo Estado – nación no lo ha permitido y los ha llevado a la exclusión.

• ¿Por qué se consideran las políticas educativas de ese tiempo asimilacionistas?

Por qué al buscar una uniformidad cultural, las minorías se veían obligadas a adoptar, idiomas, valores de una cultura ajena, dejando a un lado las propias.

• ¿Cuál fue la consecuencia de las políticas asimilacionistas en la población indígena?

La gran mayoría de la población indígena, no aprendió español, pues hubo una resistencia a esto, debido a que esto podría poner en peligro de extinción su lengua, por lo tanto, éstas comunidades quedan de alguna manera excluidos del resto de la sociedad.

A partir de las respuestas anteriores:

• ¿Cuál es la relación entre las políticas planteadas por un Estado y su impacto en las escuelas?

El estado se encarga de los programas educativos, inversión en las escuelas y promoción de los maestros. Entre ambos existe una preocupación por mejorar la calidad de los aprendizajes, y el buen desarrollo intelectual de los individuos.

• ¿Cuáles son las expectativas que se están depositando en las escuelas mexicanas respecto a la diversidad cultural?

Es importante atender éstas diferencias culturales, ya que se pueden favorecer el descubrimiento de nuevas culturas y beneficia en aprendizaje de lenguas originarias.

• ¿Cuáles son los alcances o límites de la educación? ¿puede solucionar la pobreza?

La educación es sumamente importante porque es considerada el elemento clave para erradicar la miseria, incrementar la productividad y contribuir a formar personas autónomas e individuos honestos y responsables.

• ¿El Estado ha garantizado la “igualdad de oportunidades” de los indígenas a través de la educación, respecto a la población mestiza? Justifica tu respuesta

Estas poblaciones aun presentan un gran problema de rezago en relación con el resto de la población tanto en materia educativa como de salud.

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