Redacción de un marco teórico conceptual.

REDACCIÓN DE UN MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL SOBRE LAS TEORÍAS ACTUALES DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (EN MÍNIMO DE DOS PÁGINAS MÁXIMO TRES) TOMANDO EN CUENTA LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS DURANTE LA REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DE ESTA ASIGNATURA.                                                                                                                                                                                        La educación es el proceso mediante el se ejerce una determinada influencia sobre la nueva generación con el proposit6o consiente o no, inculcarle una serie de normas, valores y comportamientos que le permitas a todos y cada uno de sus miembros realizar los roles sociales para los cuales han sido formados individual o colectivamente.        

        Podemos decir también que es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas las partes, conocimientos, habilidades, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son transferidas a otras personas mediante la narración de cuentos la enseñanza o la investigación.                                        

        La educación no solo se produce atreves de palabras ya que está presente en todas nuestras acciones, siendo un proceso de socialización de los individuos al educarse una persona asimila todo lo nombrado  anteriormente (valores, comportamientos y creencia).La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores.                                                                                                                                La educación formal o escolar, por su parte consiste en la presentación sistemática de ideas hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ordenaría y voluntaria, con la intensión de formarle, aunque en la realidad y llevado a la práctica no se haga de esta forma.Asi,el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite educación colectiva entre las nuevas generaciones.                                                                                                                                                                        Por otra parte cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de la educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez y juventud, si no que el ser humano está en continuo aprendizaje a lo largo de toda su vida.                                                                                                                                                                                        La educación como proceso sociocultural permanente orienta la formación integral de las personas y el perfeccionamiento de la sociedad. Como tal, la educación contribuye a la socialización de las nuevas generaciones y las prepara para que sean capases de transformar y crear cultura y de asumir sus roles y responsabilidades  como ciudadanos.                                                                                                                La educación como parte de este mundo objetivo, constituye 7unos de los hechos o fenómenos que más a preocupado al hombre en cuanto a su indentificacion, descripción y optimización. La creación del lenguaje escrito posibilito que su esfuerzo por describirla y explicarla se plasmaran en una teoría, surgiendo con ello un modo alternativo al  conocimiento directo del fenómeno educativo, surge así la teoría         de la educación.                                                                                                                Entendemos por teoría de la educación el conjunto de proposiciones que el hombre formula para describir, explicar, optimizar e incluso predecir el hecho o fenómeno de la educación.        

        Una teoría educativa describe, explica y se proyecta sobre los campos, objetos,y procesos educacionales.                                                                                                                                                                                Una teoría puede ser más o menos rigurosa según se refiere a hechos de naturaleza científica, filosófica, tecnológicas  o de otro tipo pero en cualquiera de los casos es una forma de describir y explicar la realidad o los objetos ideales.                                                                                                                                        La educación es una función esencial de la familia y la comunidad y es asumida también por instituciones escolares las cuales  integran el sistema educativo con normas y orientaciones explícitas.                                                                                                                                                                                En el desarrollo de este proceso socio cultural los padres, los educadores, los adultos y en general los otros seres humanos son los principales agentes mediadores en la integración de los niños y niñas en el medio ambiente.                                                                                                                                                                                                                        

...