TALLER DE DISERTACIÓN ECOTURISMO

FACULTAD:CIENCIAS HUMANAS/ ESCUELA DE HOTELERÍA Y TURISMO

CARRERA:  ECOTURISMO

Asignatura/Módulo: TALLER DE DISERTACIÓN

Código: 15238

Plan de estudios: H111

Nivel: SEPTIMO

Prerrequisitos – Haber aprobado el 80% de los créditos

Correquisitos:  

N° Créditos:  3

Período académico:  AÑO LECTIVO 2014-15

DOCENTE.

Nombre:

Grado académico o título profesional:

Andrea Muñoz Barriga

Dra. Recursos naturales (Dr. Rer. Nat.)

M.Sc. “Tropical and international forestry”

Lcda. Ciencias Biológicas (PUCE)

Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:

Materias instrumentales como Taller de Disertación y Estadística. Además en el campo de profesionalización la materia de Flora. Coordinación del Programa de Investigación y Desarrollo dentro de la Escuela de Hotelería y Turismo. Revisión y aprobación de los Planes de Disertación de la carrera de Ecoturismo.

Indicación de horario de atención al estudiante: Permanente por medio del entorno virtual Moodle.

Teléfono:  299 1700 ext. 1247

AL FINALIZAR EL CURSO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE

NIVEL DE DESARROLLO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

INICIAL / MEDIO / ALTO

Desarrollar propuestas de temas de grado valorando la calidad y cantidad de recursos disponibles. – APLICACIÓN - 

MEDIO

Contrastar las diferentes tendencias de pensamiento existentes y su relevancia en el planteamiento del tema de grado. – ANÁLISIS -

MEDIO

Categorizar la problemática del tema de grado aplicando los conceptos, definiciones y proposiciones de los autores/tendencias de pensamiento/aplicación seleccionadas. – SÍNTESIS -

INICIAL

Determinar relaciones entre variables dentro de un sistema de conocimientos organizados que permita explicar y predecir los fenómenos del tema de grado.

– ANÁLISIS -

MEDIO

Construir los términos de investigación con consistencia lógica en una estructura pormenorizada de capítulos del trabajo de grado debidamente fundamentados. – SÍNTESIS -

MEDIO

Desarrollar el trabajo de grado con rigor científico, desplegando confianza e independencia con valores y compromisos éticos. – CARACTERIZACIÓN – A

MEDIO

Desplegar destrezas de comunicación oral y escrita con lenguaje académico. – NATURALIZACIÓN – PM

MEDIO

CONTENIDOS

(UNIDADES Y TEMAS)

SEMANA

HORAS

TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE

ESTRATEGIAS DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

AL FINALIZAR EL CONTENIDO, EL/A ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE

EVIDENCIAS

CLASE

TUTORÍA

ACTIVIDADES

HORAS

DESCRIPCIÓN

VALORACIÓN

TEÓRICAS

PRÁCTICAS

UNIDAD UNO

PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA Y MARCO TEÓRICO

Introducción y origen de una  propuesta de tema de grado

1

4

Búsqueda de potenciales temas de grado. Lectura artículos revistas especializadas

8

Trabajo en grupo e individual

Taller en grupos de estudiantes

Identificar temas de grado a  ser desarrollados.

 – CONOCIMIENTO- C

Entrega planteamiento de opciones de temas de grado

Entrega 22 de enero del 2013

1

Presentación de temas

Individuales de grado

1

4

Elaboración de la síntesis de los potenciales temas de grado y su esquema para exponerlo en clase.

8

Exposición  de temas de grado de los estudiantes.

Presentar el  tema de grado de forma oral en público. – NATURALIZACIÓN- PS.

Envío documento con tema de grado seleccionado

Entrega 29 de enero del 2013

1

Determinación de cortes temáticos

2

8

Búsqueda de información específica sobre el tema de grado, lectura, clasificación y elaboración de borradores del trabajo.

16

Clase magistral.

Lecturas de material del tema.

Tutorial individual

Determinar el enfoque  del tema de grado. – ANÁLISIS -  C

Informe con la descripción de los problemas de investigación, clasificado y ordenado

Entrega 17 de febrero del 2013

5

Preguntas de investigación

Objetivos

Delimitación

Viabilidad

Justificación

1

4

Levantamiento de información, lectura, clasificación y redacción de los contenidos.

8

Clase magistral.

Lecturas de material del tema.

Tutorial individual

Establecer  si  el tema propuesto se puede realizar desde la perspectiva de los recursos disponibles. - SÍNTESIS -  C

Informe completo del planteamiento del problema del tema de grado

Entrega 10 de marzo del 2013

2

Marco teórico, introducción,

funciones, construcción y líneas de pensamiento

1

4

Búsqueda de información sobre escuelas de pensamiento. Elaboración de borradores del trabajo.

8

Clase magistral.

Lecturas de material del tema.

Tutorial individual

Identificar  contenidos teóricos, conceptos, definiciones y proposiciones aplicables a su tema de grado – ANÁLISIS -  C

Informe con las corrientes de pensamiento más adecuadas que pudieran ser aplicadas en el tema de grado propuesto

Entrega 10 de marzo del 2013

2

Línea de pensamiento a utilizarse y argumento del uso del mismo

2

4

Síntesis de la escuela de pensamiento seleccionada de acuerdo al tema propuesto y

8

Clase magistral.

Lecturas de material del tema.

Tutorial individual

Valorar la responsabilidad que se adquiere al seleccionar una base  teórica para el grado

- ORGANIZACIÓN -  A

Informe con la corriente de pensamiento seleccionada y la argumentación de la teoría a ser aplicada en el tema.

Entrega 10 de marzo del 2013

4