“Facundo o civilización y barbarie”

Trabajo práctico de lengua y literatura

“Facundo o civilización y barbarie”        

Escuela: Colegio Secundario Paso De Los Libres

Profesor: Bruno Balmaceda

Alumno: Cabrera Jonás

Curso: 6to sociales

Fecha: 30/5/2023

Preguntas:

1. ¿Por qué el narrador exclama que facundo Quiroga no ha muerto? ¿Dónde vive?

1. ¿Cómo describe Sarmiento al protagonista? Explicar detalladamente.

1. ¿Cómo o con qué símbolo describe Sarmiento a Rosas? ¿Por qué lo hace de ésta manera?

1. ¿Por qué Sarmiento quiere explicar la revolución Argentina a través de la biografía de Facundo Quiroga?

1. Explicar cuál es la comparación que realiza Sarmiento entre Facundo Quiroga y la Argentina.

1. Para Sarmiento ¿Qué representa la figura de un caudillo?

1. Determinar qué  relación existe entre Facundo Quiroga, Simón Bolívar y Napoleón

Bonaparte.

1. En el relato ¿En qué se convierte la naturaleza Argentina para los habitantes?

Respuestas:

1. El narrador cuenta que Facundo Quiroga no ha muerto, ya que siempre puede aparecer otra persona o caudillo  como él.

2. Sarmiento describe a Facundo como un provinciano (ya que él no era de Buenos Aires), bárbaro, valiente y audaz. Por su carácter y forma de ser.

3. Sarmiento lo describe a Rosas como alguien falso, corazón helado, que hace el  mal sin pasión, Sarmiento lo describe de esta manera porque piensa que Rosas es grande para la gloria y una vergüenza para su patria.

4. Sarmiento explica la revolución Argentina con la biografía de F.Q porque él explica una de las tendencias y una de las dos fases diversas que se enfrentan entre sí.

5. La figura del caudillo Facundo Quiroga representa una manifestación de la vida Argentina de como se ha hecho nuestra colonización.

6. Para Sarmiento un caudillo es una persona que encabeza un gran movimiento social, y no es más que el espejo en que se reflejan las creencias, las necesidades, preocupaciones y hábitos de la nación.

7. La relación que existe entre F.Q, Bolívar y Napoleón Bonaparte, es que los tres fueron grandes caudillos revolucionarios de Argentina, Venezuela y Francia.

8. La naturaleza campestre, colonial y bárbara se cambio en esta metamorfosis en arte, en sistema y en política regular capaz de presentarse a la faz del mundo como el modo de ser de un pueblo encarnado en un hombre que ha aspirado a tomar los aires de un genio que domina los acontecimientos, las cosas y los hombres.

FACUNDO CAP “V”

1. Explicar brevemente de qué se trata el capítulo V de Facundo.

1. ¿Cómo describe a las provincias Sarmiento?

1. ¿Qué peligros aguarda el desierto? ¿Por qué?

1. En este capítulo nuevamente aparece el símbolo del tigre ¿a quién representa? ¿Qué relación hay con el capítulo anterior?

1. Enumerar las anécdotas que se narra sobre Facundo Quiroga. Explicar porque es importante mencionarlas.

1. Buscar información sobre cómo era la situación política en Buenos Aires alrededor de 1845. Redactar un texto en donde pongas en evidencia la relación entre lo que relata Sarmiento en Facundo, y lo que ocurría en el país.

Desarrollo:

1. El capítulo V de Facundo se trata de la vida de Juan Facundo Quiroga, contando historias de su infancia y juventud.

1. Sarmiento describe a las provincias como un dilatado desierto, por su falta completa de agua con aspecto de soledad y por lo general triste y desamparado, donde los viajeros debían proveerse de suficiente cantidad de agua para poder cruzar ambas provincias.

1. El desierto era peligroso porque existía muchas cuchilladas tan frecuentes entre gauchos, y también por el hambre y la sed que el desierto otorga.

1. El tigre simboliza la fiera por un dominio de la naturaleza el cual tomaba como víctimas a los viajeros que pasaban por el desierto. En el capítulo anterior el tigre simboliza

1. Anécdotas de Facundo Quiroga:

• En la casa de sus huéspedes jamás se consiguió sentarlo en la mesa común.

• No se mezclaba con los demás niños sino era para encabezar en actos y rebelión y para darle de golpes.

• En la escuela era altivo, huraño y solitario.

• Facundo comete un error, comete dos, comete tres, cuatro y entonces el maestro hace uso del látigo  y facundo que todo ha calculado toma la calle y se esconde en una viña de donde se lo saca tres días después.

1. Eran los tiempos de Rosas, en los cuales el Estado y la nación eran temas de debate, todavía más, eran cuestión de violencia y enfrentamiento. Unitarios y federales se habían disputado el futuro de las Provincias Unidas del Río de la Plata, contraponiendo ideologías políticas y económicas.

En “Facundo”  se narra la vida de Quiroga y se desarrolla, con anécdotas y ejemplos fundamentados, un análisis pormenorizado de lo que la barbarie es en los pueblos. Al mismo tiempo, es una radiografía de la vida orgánica de la nación, de las tensiones entre civilización y barbarie, como también de sus causas y consecuencias. Sarmiento denuncia  las consecuencias del régimen rosista, a través de la vida de Facundo.

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