IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES GRATUITOS PARA CAPACITAR EN LA ORGANIZACIÓN DE FIESTAS SOCIALES

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIA ADMINISTRATIVAS

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

“IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES GRATUITOS PARA CAPACITAR EN  LA ORGANIZACIÓN DE FIESTAS SOCIALES, ELABORACIÓN DE TORTAS, ARREGLOS  Y OTROS PARA PROCURAR INGRESOS QUE MEJORAN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS AMAS DE CASA, MADRES SOLTERAS Y MADRES ADOLESCENTES DEL SUBURBIO OESTE CALLE 45AVA ENTRE “A Y B” DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL”

CURSO DE NIVELACIÓN

Integrantes:

• CRISTINA BELTRÁN CAMPOZANO
• JESSICA CHIPRE CABRERA
• KATHERINE LAMILLA BARZOLA
• ARIANA MENDOZA BARRETO
• FATIMA RONQUILLO VITERI

Tutor: ABG. EDWIN LUCERO ESPINOZA

Paralelo: D-75          

Febrero, 2014[pic 4][pic 5][pic 6][pic 7]

Contenido

AGRADECIMIENTO        

DEDICATORIA        

1.- INTRODUCCIÓN        

      1.1        Antecedente de la problemática        

1.1.1 Historia de la Problemática.        

1.1.2 Importancia social del problema        

1.1.3 Referentes universales sobre el problema.        

1.1.4 Refiere incursiones nacional y local sobre la problemática, los relaciona con el buen vivir.        

1.2 Situación Problémica.        

1.2.1 Evidencias del problema.        

1.2.2 Características del problema.        

1.2.3 Propósitos de la Investigación.        

1.3  Planteamiento de problema        

1.3.1 Problema a ser investigado.        

1.4 Objetivo General de la Investigación        

1.4Tareas de Investigación        

1.5.1 Define el accionar para los logros de los objetivos        

2. Desarrollo        

2.1 Variables  de la problemática.        

2.2  Variables multicausales del problema.        

      2.3 Conceptualización del problema        

      2.4 Relación del problema con  la Profesión        

      2.5 Conjetura        

3. Aportes de la investigación        

3.1 Resultados de la investigación propuesta        

CONCLUSION        

RECOMENDACIONES………………………………………………………..27

AGRADECIMIENTO

Este proyecto es el resultado del esfuerzo en conjunto del día al día de nuestro grupo, nuestro agradecimiento profundo al creador de todo lo existente, por el amor incondicional. A nuestros padres y hermanos por el apoyo diario e incentivarnos al trabajo permanente, con gran espíritu de reconocimiento y a todos los que de una u otra manera nos brindaron su apoyo para la realización de nuestro proyecto.

DEDICATORIA

El presente Proyecto Integrador de Saberes lo dedicamos con mucho cariño a nuestros padres, pilares fundamentales en nuestra vida. A  Dios por su constante guía y aporte de conocimientos y a todos quienes aportaron positivamente a lo largo de nuestra investigación brindándonos su apoyo e incentivación que necesitamos para trabajar día con día ya que son los testigos del trabajo perseverante para lograr el objetivo. Por eso y por mucho más les dedicamos este proyecto.

1.- INTRODUCCIÓN

El presente Proyecto Integrador de Saberes tiene como objetivo principal presentar  una alternativa de solución a la problemática que tienen las amas de casa, madres solteras y adolescentes del suburbio oeste, en las  calles 45ava entre “A y B” de la ciudad de Guayaquil en condición de abandono y de riesgo.

Durante los últimos cinco años las personas del sector han tenido diversas dificultades en el aspecto económico y familiar; lo cual ha influido también en la parte de la salud ya que al no contar con un ingreso mensual, y la alimentación ha sido de muy poca calidad, en el caso de los hijos/as la situación es más compleja; las calificaciones en las escuelas están por el rango normal. Además, esto ha conllevado a la no realización de sus metas, tanto individuales como colectivas.

Con  lo  antes expuesto, se pretende con este proyecto, plantear una solución a la problemática actual que viven las amas de casa, madres solteras y adolescentes va referido, con el objetivo de mejorar su calidad de vida y su estado emocional.

Se busca que este proyecto reciba una importante acogida y ejecución mediata  por  parte de la población afectada.

Este proyecto está dirigido también a todas aquellas personas que deseen obtener un ingreso adicional a su presupuesto familiar para mejorar su calidad de vida y cumplir sus metas, que puedan llegar a conocerlo.  [pic 8][pic 9]

1. Antecedente de la problemática

1.1.1 Historia de la Problemática.

A finales de la década de los noventa, el Ecuador sufrió severas crisis económicas, sociales y financieras; las más graves de la historia del país, las mismas que costaron incluso vidas humanas, especialmente de personas jubiladas quienes tenían sus ahorros en los bancos locales.

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