Neuropsicología de la atención.

Resumen capítulo 3

Neuropsicología de la atención.

Elaborado por:

Velázquez Piste, Blanca Patricia. Para la acreditación de la asignatura de Neuropsicología de la licenciatura en Psicología del Centro de Estudios Superiores CTM Justo Sierra O’Reilly.

Mérida, Yucatán.

4° “C”

6 de abril de 2016.

Atención.

La atención es el proceso por el cual podemos elegir entre muchos estímulos en competición presentes en nuestro entorno, lo que facilita el procesamiento de unos al tiempo que se inhibe el procesamiento de otros.

Para Posner y Bores la atención tiene tres características: 1) orientación a los sucesos sensoriales; 2) detección de las señales: y 3) mantenimiento de un estado de vigilia.

 Fallos de selección

Fallos de selección en el espacio. Ocurre cuando estamos frente a mucha información que se nos presenta simultáneamente, como en una fiesta, y simplemente no somos capaces de registrarla toda ella a la vez.

Fallos de selección en el tiempo. Cuando llega una rápida corriente de nueva información (incluso aunque sólo sea una pequeña cantidad), emplear tiempo en procesarla puede dar lugar a que pierda alguna otra información aferente.

 Entre los fallos de selección o atención al cambio se encentran:

• Ceguera al cambio: indica que no toda la información disponible se atiende y se representa posteriormente. Afortunadamente para nuestra supervivencia evolutiva, se puede atender y percibir bien aquellos aspectos del input que son más pertinentes y significativos, aunque no así otra mucha información.
• Procesamiento arriba-abajo: contribuye a seleccionar y considerar a los estímulos que están a la altura o por encima del campo visual como importante y significativos y por bajo del campo visual como asuntos o situaciones de poca importancia.
• Sordera al cambio: no nos damos cuenta de cambios de voces, tonalidades, volumen en una escena auditiva.
• Atención focalizada: concentrarse en una fuente de input excluyendo cualquier otra.
• Atención dividida: se atiende a más de una fuente, la información seleccionada es imperfecta (como en el ejemplo de seguir una parte de la historia del periódico y una parte del programa de televisión).

Entre los fallos de selección o atención en el tiempo se encentran:

• Parpadeo de atención: es cuando un proceso atencional en curso es interrumpido por un estímulo repentinamente produciendo pérdida de información del proceso atencional.
• Ceguera por repetición: ésta se manifiesta cuando los estímulos se presentan de forma rápida y en secuencia, impidiendo detectar las diferencias entre ellas.

Entre las fuentes de limitaciones:

• Cuello de botella: se presenta por la restricción de la cantidad de información que se procesa, sintetiza la información.
• Interferencia por tarea doble: ésta se presenta cuando se capta o realizan más de una tarea produciendo pérdida de información, da lugar a recuerdos falsos.
• Respuestas de cuello botella: es el comportamiento basado en el cuello de botella, reacciona a la sintetización de la información.

Cuando por fallo del cerebro falla el proceso atencional.

• Negligencia hemi-espacial: alteración de la atención cuando por lesión de las conexiones entre los hemisferios cerebrales impiden la captación de la mitad del campo visual.

Logros de selección o atención.

• Efecto o atención endógena: se focaliza la atención en estímulos internos al sujeto
• Efecto o atención exógena: se focaliza en estímulos externos al sujeto.

Hay elementos o procesos que facilitan el proceso atencional como el priming.

Teorías del procesamiento de la atención.

El efecto coctel habla sobre que tendemos a seleccionar los estímulos por su importancia y significancia.

1.- Teoría del foco de luz: Al igual que un foco de luz ilumina una zona y hace resaltar la información que se encuentra iluminada, haciendo menos perceptible la información que queda fuera del área iluminada, la atención funcionaría de forma similar, como un foco de luz que permite captar información dentro de un área circunscrita. Esta hipótesis ha sido rebatida recientemente con múltiples trabajos experimentales.

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