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Enviado por   •  28 de Septiembre de 2015  •  Biografía  •  450 Palabras (2 Páginas)  •  104 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

MINISTERO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

         U.E.N. “MORALES MARCANO”

                                             UPATA ESTADO BOLIVAR 

ESTUDIANTE: DABOIN ROJAS EMERSON JOSE

EDAD: 10 AÑOS

FECHA DE NACIMIENTO: 20/10/2004

GRADO: 4 TO A

        Mediante observacion directa en el aula regular, y durante el receso  se ha podido observar una una conducta tranquila, es muy callado, asiste regularmente a clases, se le dificulta realizar las actividades plasmadas en el pizarron por lo que su rendimiento es inferior al resto del grupo, en cuanto a su escritura se evidencia que posee presion tripoide con trazos fuertes sin direccionalidad definida ni orden, con dominacion lateral derecha, no sigue instrucciones relacionadas al cumplimiento de las actividades realizadas en aula.

Se le dificulta el reconocimiento de vocales y consonantes, por lo que no toma dictado y no se ha iniciado en la lectura.

En relacion al area de matematica nombra y reconoce los numeros del 1 al 10 en secuencia, presenta fallas al escribirlo, no tiene nocion de suma y resta sencillas.

En la parte socio afectiva, no se relaciona con sus compañeros, le cuesta expresarse y son pocas las palabras que articula.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Es importante recalcar que la ayuda y el apoyo del representante es primordial para el avance, desarrollo y motivacion del niño, es recomendable usar en el aula cuaderno doble linea y el cuadriculado para operaciones matematicas, utilizar revistas, periodicos, entre otros para la realizacion de actividades como el reconocimiento de vocales y consonantes, hacer que sus actividades sean muy didacticas, usar colores y tijera, crear o reforzar el habito de estudio en el hogar ocupando una hora especifica para la realizacion de sus actividades escolares, a diario reforzar en el hogar, dictado de vocales, consonantes, luego ir con sonidos simples y progresivamente con sonidos compuestos y operaciones basicas matematicas, numeros del 1 al 20, y luego de consolidado el aprendizaje ir aumentando las cantidades.

Con la ayuda y participacion del representante en el proceso de enseñanza y aprendizaje del niño lograremos los objetivos, es necesario el trabajo en equipo.

DOCENTE:                                                    REPRESENTANTE:

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