ACTIVIDAD EDUCACION AMBIENTAL

ACTIVIDAD 1

• Título. Aprendiendo a integrar.

• Objetivo. Vincular los nodos cognitivos de las asignaturas de las Ciencias Naturales, para perfeccionar el conocimiento de los estudiantes de octavo grado

Equipo 1. Refiérase a los recursos naturales más utilizados por el hombre.

a). Clasifíquelos en Renovables, No Renovables e Inagotables

. b). Explique la necesidad de protegerlos y sugiera medidas para su protección y conservación en cada caso.

1.1 El recurso natural agua es vital para la vida en el planeta. Identifica que transformaciones de energía se producen en los siguientes casos.

-El agua al caer por una cascada hace mover las paletas de una turbina hidráulica.

-Al calentar el agua en un recipiente, al paso del tiempo esta se pone en movimiento.

1.2 Explique la relación entre la combustión incompleta de hidrocarburos, el di oxígeno, los bosques y la salud de los animales y el hombre.

a) ¿Cuál es la fórmula del di oxígeno?

b) Argumenta la importancia de los animales.

c) Menciona especies de animales que constituyen atributos nacionales.

Equipo #2. El níquel es uno de los recursos naturales más utilizado en nuestro país.

a) ¿Cuál es su fórmula química?

b) Localiza con ayuda del atlas países que comercializan este mineral con Cuba.

c)¿Qué medidas ha tomado el gobierno de Estados Unidos para impedir esta comercialización.

2.1 La deforestación es uno de los problemas globales que afectan al Medio Ambiente en la actualidad.

a) ¿Cuál es la principal causa de la deforestación?

b) ¿Qué consecuencias provoca esta al Medio Ambiente y a la sociedad?

c) ¿Qué medidas usted sugiere para minimizar este problema?

Equipo #3. Realiza un informe escrito sobre los resultados obtenidos

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