AGROCLIMATOLOGIA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE COMITAN[pic 1]

Asignatura:

AGROCLIMATOLOGIA

Docente:
BALTAZAR

Competencia nº

2

Presentación

Estudiante:

Daniel jeovany Chávez meneses

        INTRODUCCION

Todas estas características de la atmósfera nos afectan a nosotros y a nuestro ambiente.

La composición de la atmósfera influye sobre cómo vemos y sentimos el aire y hasta dónde podemos ver.

Como estudiante GLOBE tú también puedes investigar la atmósfera. Por ejemplo, se puede investigar el tiempo atmosférico local, el clima, la composición de la atmósfera y cómo éstos varían de un lugar a otro, de estación en estación y de año en año.

Atmósfera?

La atmósfera nos proporciona el oxígeno que respiramos y se lleva el dióxido de carbono que exhalamos. La atmósfera filtra la mayoría de las formas perjudiciales de luz solar y retiene el calor emitido desde la superficie de la Tierra. La atmósfera transporta energía desde el Ecuador a los polos, haciendo más habitable todo el planeta y lleva el vapor de agua evaporado de lagos y océanos hacia lugares donde la tierra es más seca, de manera que disponemos de agua para beber y mantener nuestra agricultura. Nosotros somos criaturas de la atmósfera y dependemos de su temperatura, estructura, composición y del vapor de agua que transporta para desarrollarnos plenamente.

Por ejemplo, podría interesarnos saber cuál será la temperatura del aire y si lloverá, de manera que podamos decidir qué ropa ponernos, si necesitamos llevarnos un paraguas cuando salgamos, o si necesitamos llevar un sombrero o protector solar para cuidarnos de los rayos ultravioleta. También queremos información de la atmósfera a largo plazo.

GLOBE

Hay muchas regiones de las cuales los científicos sólo tienen un conocimiento general sobre los factores ambientales , tales como temperatura del aire y precipitación. Incluso en las regiones en las que parece haber abundancia de datos, los científicos todavía no saben cómo varía la precipitación y la temperatura en distancias relativamente cortas. La atmósfera cambia significativamente en estos espacios, y las mediciones que hacen los estudiantes GLOBE pueden mejorar la cobertura de muchos tipos de observaciones. Atmósfera GLOBE son importantes para los científicos que estudian el tiempo, el clima, la cobertura terrestre, la fenología, la ecología, la biología, la hidrología y los suelos.

La naturaleza de la atmósfera

La atmósfera terrestre es una delgada capa de gases compuesta aproximadamente por un 78% de nitrógeno, un 21% de oxígeno, y un 1% de otros gases . La Tierra mantiene su atmósfera por acción de la gravedad, de manera que la presión atmosférica y la densidad disminuyen con la altura sobre la superficie de la Tierra. La temperatura también varía con la altura en la atmósfera , pero de manera más compleja que la presión y la densidad. Aproximadamente la mitad de la radiación solar que llega a la Tierra atraviesa toda la atmósfera y calienta la superficie.

La temperatura por lo general disminuye hasta altitudes de 8 a 15 km. Esto caracteriza la capa inferior de la atmósfera o troposfera, donde tienen lugar la mayor parte de los fenómenos meteorológicos. La luz ultravioleta es absorbida por la capa de ozono, lo que provoca el calentamiento de la atmósfera media, que se traduce en un aumento de la temperatura con la altura hasta los 50 km. La densidad de la atmósfera disminuye hasta ser igual a la del espacio interplanetario.

Existen diferencias en la atmósfera a diferentes latitudes, así como a diferentes altitudes. Los trópicos se calientan más que los polos, y la atmósfera junto con los océanos, transporta calor desde el ecuador a los polos.

Cuando se estudia la historia del clima de la

Tierra nos damos cuenta de que la temperatura y la precipitación de una región cualquiera ha variado a lo largo del tiempo, y que la composición de la atmósfera ha cambiado. Nueva York, donde hoy el aire acondicionado es habitualmente utilizado para sobrellevar el calor del verano. La predicción del clima es un objetivo importante de las Ciencias de la Tierra en nuestros días.

Por ello, los satélites no pueden observar el suelo cuando está nublado, lo que puede afectar a muchas investigaciones científicas, tales como la temperatura superficial. Cuando un avión pasa por una porción de la atmósfera donde existe la combinación correcta de humedad y temperatura se formará una nube lineal. Las pequeñas partículas líquidas y sólidas transportadas por el aire, llamadas aerosoles, determinan si el cielo aparece azul, despejado o brumoso. Los satélites deducen esta propiedad de la atmósfera mediante la teledetección, mientras que las observaciones basadas en el terreno proporcionan mediciones directas para determinar la concentración de aerosoles.

Estos dos tipos de datos se complementan unos a otros, y las mediciones del alumnado pueden aportar mucho a los pocos datos de campo procedentes de estaciones de seguimiento profesionales. El vapor de agua en la atmósfera varía considerablemente en el tiempo y de un lugar a otro. El vapor de agua es el principal gas de efecto invernadero que ayuda a controlar las temperaturas en la parte más baja de la atmósfera y en la superficie de la Tierra. Usando el medidor manual de vapor de agua GLOBE/GIFTS, a partir de la intensidad de la luz solar que alcanza la superficie en longitudes de onda específicas, el determinar la cantidad de vapor de agua presente en la atmósfera.

Por ello, las mediciones del alumnado serán útiles para los científicos, dado que trabajan para conocer más sobre el vapor de agua atmosférico. La cantidad de vapor de agua en el aire comparada con la máxima cantidad de vapor de agua que podría contener el aire a la misma temperatura y presión se denomina humedad relativa, y se expresa como un porcentaje. Los satélites pueden detectar la cantidad de agua en la atmósfera, pero generalmente estas mediciones corresponden a la media de grandes regiones . GLOBE 2005 Introducción - 5 AtmósferaLas mediciones de los alumnos del pH establecen una base local para el seguimiento de los cambios en el aporte de acidez al medio ambiente y puede ayudar a los científicos a planificar mejor el destino de las sustancias químicas atmosféricas.

La temperatura del aire varía a lo largo del día en función del calentamiento solar directo y de un día a otro según los sistemas climáticos se desplazan alrededor del globo. La temperatura media del aire también cambia con las estaciones. Los científicos quieren conocer ambos extremos de temperatura y la temperatura media en períodos de tiempo que oscilan entre 24 horas y un mes, un año o más. Los científicos que estudian el clima de nuestro planeta están interesados en saber si la temperatura en diferentes lugares está cambiando, y si es así, qué patrones se encuentran en estos cambios.

Las mediciones de temperatura local, tales como las tomadas por el alumnado.

¿Dónde se realizan estas mediciones?

Las mediciones de la atmósfera se realizan en el sitio de estudio de atmósfera. Si el centro no tiene un lugar apropiado a nivel del suelo para la instalación segura y permanente de los instrumentos de atmósfera, se puede considerar utilizar el tejado o estaciones automatizadas. Sin embargo, el tejado no es un lugar apropiado para el Protocolo de Temperatura Superficial.

¿Cuándo se realizan las mediciones?

Las mediciones GLOBE de atmósfera se deben realizar diariamente, a horas específicas del día. Para GLOBE, muchas observaciones atmosféricas deben ser realizadas en el intervalo de una hora alrededor del mediodía solar, y las lecturas de la precipitación diaria total y temperatura máxima y mínima, sólo son válidas si se realizan dentro de un intervalo de 2 horas del mediodía solar. Las observaciones de nubes y estelas de condensación, las lecturas de humedad relativa, la temperatura superficial, y las mediciones de temperatura actual también se realizan en el intervalo de una hora alrededor del mediodía solar, sin embargo, se puede informar sobre estas observaciones a otras horas del día. El mediodía solar local es la hora clave para tomar mediciones GLOBE de la atmósfera.

Mediodía Solar

Mediodía solar es el término utilizado por GLOBE para la hora en la que el Sol alcanza su punto más alto en el cielo durante el día.

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