ARTICULO DE DIVULGACIÓN CIENTIFICA.

) ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:

Libro de la SEP págs. 72- 81 y Libro integrado págs. 48 y 49. Recuerda que las revistas de divulgación científica contienen artículos que tienen el propósito de exponer y comunicar de manera exacta y real descubrimientos o explicaciones. SUBRAYA CON COLOR LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. Lenguaje literal Ilustraciones o fotografías Portada e índice Metáfora Subtítulos Lenguaje literario Título Leyendas Pie de foto MARCA CON UNA PALOMITA EL FRAGMENTO QUE CORRESPONDE A UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. TIBURÓN BALLENA El tiburón ballena es el pez más grande de los mares: puede llegar a medir hasta 20 metros. No es una ballena, como podría sugerir su nombre. Se piensa que estos gigantes podrían llegar a vivir entre 80 y 100 años. Nací el 8 de enero del 2003 en León, Gto. Mis padres me pusieron por nombre Roberto. Ingresé al instituto Lux a la edad de 5 años. LOS VIRUS La palabra virus que utilizamos para nombrar a ciertos organismos que nos causan enfermedades, viene de la palabra latina virus, que significa “veneno o toxina”. 2) PRONOMBRES PERSONALES: Libro integrado, págs. 54 y 55 y ejercicios en el cuaderno. Recuerda que los textos expositivos de divulgación científica están redactados en tercera persona, por lo que es necesario que repases los pronombres personales y no olvides que sustituyen a los nombres para nombrar seres, ideas u objetos. ESCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS LA PERSONA A LA QUE CORRESPONDE CADA ORACIÓN, ASÍ TAMBIÉN ANOTA SI PERTENECE AL SINGULAR O AL PLURAL. a) Él tiene el olfato muy desarrollado. _____________________________________ b) Ellas amamantan a sus crías al nacer. _____________________________________ c) Ellos pesan apenas tres gramos. _____________________________________ d) Yo redacté mi revista. _____________________________________ e) Tú escribiste un artículo. _____________________________________ f) Él es un animal solitario. _____________________________________ g) Nosotros nos preparamos. ______________________________________ h) Ellos estudian el universo. ______________________________________ 3) EL PÁRRAFO, EL USO DE MAYÚSCULAS Y EL PUNTO. Libro integrado, págs. 56 y 57 y ejercicios en el cuaderno. Es necesario recordar que debemos utilizar las mayúsculas y la puntuación en escritura de los párrafos de un texto (punto y seguido, punto y aparte y punto final) CIRCULA CON COLOR LOS ERRORES ORTOGRÁFICOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL SIGUIENTE TEXTO. LA TEMPERATURA CORPORAL debemos de tener cuidado al manejar el termómetro, es muy frágil y puede romperse, ocasionando la salida del mercurio. Es importante sabe que el mercurio es muy tóxico. para conocer la temperatura de una persona, se le coloca el termómetro en una de sus axilas por debajo de la ropa, pidiéndole que mantenga el brazo junto al cuerpo durante cinco minutos. después se debe observar los grados que marca el termómetro y esa será la temperatura corporal. terminando de tomar la temperatura, se sacude el termómetro hasta que descienda el mercurio por debajo de la primera medición. como medida de higiene se se limpia con agua y jabón cada vez que se toma la temperatura. 4) TIEMPOS VERBALES: PRESENTE, PASADO O PRETÉRITO Y FUTURO. Libro integrado, págs. 60 y 61 y ejercicios en el cuaderno. No olvides que en la redacción de textos expositivos, autobiográficos o periodísticos se mencionan acciones que pueden estar realizadas en diferentes tiempos verbales. ESCRIBE EL TIEMPO VERBAL EN EL QUE ESTÁN ESCRITAS LAS ORACIONES. (PRESENTE, PRETÉRITO O FUTURO) 1.-Me llamo Luis. __________________________________ 2.-Estudié en el Lux. __________________________________ 3.-Explicamos los fenómenos científicos. __________________________________ 4.-Comprobaron el cautiverio de diez felinos. __________________________________ 5.-Entré al kínder a los cinco niños. ___________________________________

...