Actividad de aprendizaje 1. Aplicando estadística descriptiva
Enviado por miguelcastan • 17 de Mayo de 2020 • Ensayo • 715 Palabras (3 Páginas) • 289 Visitas
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Miguel Angel Cruz Castan
Matricula: 131171
Grupo: P074
Materia: MC (02) Estadistica
Nombre del docente: Mtro. Salvador Flores Huerta
Actividad de aprendizaje 1. Aplicando estadística descriptiva
Puebla, Pue., a lunes 11 de mayo del 2020
Estadistica – Actividad 1
Ejercicios
1) Se realiza un estudio para determinar la manera en que las personas obtienen empleo. La siguiente tabla incluye datos de 400 personas que se seleccionaron aleatoriamente. Los datos se basan en resultados del National Center for Carrer Strategies.
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A) En el siguiente gráfico de pastel se muestran los porcentajes que representan cada fuente de empleo sobre el total de personas.
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Se muestra una clara inclinación del 70% del total de la muestra, a que las personas consiguen sus empleos a través de sus contactos interpersonales.
B) En el siguiente gráfico de barras se muestran los porcentajes que representan cada fuente de empleo sobre el total de personas.
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C) En el siguiente grafico se muestra un Pictograma de datos donde se muestran los porcentajes que representan cada fuente de empleo sobre el total de personas.
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D) ¿Cuál gráfica es más efectiva para mostrar la importancia relativa de las fuentes de empleo?
A mi punto de vista, analizando los datos que son simples y estáticos, cualquier grafico puede resultar muy entendible, aunque de manera personal este tipo de datos se persive mas entendible en la grafica de pastel, ya que muestra una conexión y correlación muy intendible entre los datos y lo que queremos expresar de la información.
2) Se realiza un estudio dentro de un grupo de fumadores de cigarro, preguntándoles cuántos cigarros se fuman a la semana, obteniendo los datos presentados en la siguiente tabla. Organiza los datos y construye una tabla de distribuciones de frecuencia agrupando con intervalos de clase.
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Analizando la información se elabora una tabla de distribución de frecuencia para agrupar las clases:
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A) ¿Qué tipos de datos se presentan, discretos o continuos?
Los datos son discretos, ya que sus variables son en números cerrados y sucesivos.
B) ¿Cuántas personas fuman entre 25 y 28 cigarros?
Expresado en la tabla este grupo de encuentra en el rango 3 (R3) de las cuales son 17 personas las que fuman entre 25 y 28 cigarros por semana lo que representa el 24.3 % del total de la muestra.
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