Actividad de aprendizaje 1. ¿Cuál es cuál?

Errores cualitativos

Errores cuantitativos

Descripción de los errores de:

1. Paralaje y ejemplo

La mala postura del observador, por ejemplo: cuando se observa el objeto en posiciones distintas respecto al fondo, esto por el efecto visual.

1. Instrumento y ejemplo.

Podría ser un termómetro,

La variación del mercurio antes de su uso (agitación) para calibrar y medir desde cero la temperatura.

1.  Condiciones ambientales y ejemplo

Podemos tomar como ejemplo de la cinta métrica metálica (metro), donde puede indicar una variación o error de la medición debido a la alteración ambiental como la temperatura del lugar donde se guarde y está afecte el metal laminado por adición extra de calor afectándolo, así como al objeto a medir.

Descripción de los errores de:

 1. Error absoluto

Donde existe una diferencia entre las medidas referentes al valor promedio (M) lo que indica lo lejos que puedo estar de un valor más real o confiable y es mi valor promedio.

 2. Valor promedio

Es en donde puedo aminorar la posibilidad de errar haciendo de manera repetida las veces necesarias la medición para obtener mi medida de valor promedio o aritmética.

 3. Error relativo

Es mi fracción de error en la medición y mi resultado o cociente del error absoluto dividido por el valor promedio, para aproximarme a la medida más real.

 4. Error porcentual

El al cual solo obtengo si multiplico mi valor relativo que obtuve por el entero de 100 y a su vez representado en porcentaje. (%), el cual me da la mayor proximidad al valor promedio.

¿Cuál es la importancia, en tu vida práctica, de identificar cada tipo de error?

Es importante identificar estos errores en mi vida práctica, ya que puntualizan de manera preventiva las posibilidades de poder determinar medidas de forma confiable o que éstas se acerquen más al valor promedio que se desea disminuyendo la posibilidad de que esa diferencia que pueda existir sea la mas mínima posible.