Actividades Calculo mental

FECHA: MIÉRCOLES 25 DE ENERO

Asignatura

Actividades

Calculo mental

La jefa de grupo con apoyo de las suplentes puede dictar o escribir el pizarrón las actividades.

Resuelve los siguientes acertijos en tu libreta:

1. Cuatro gatos en un cuarto, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos, adivina cuántos gatos son.
2. Un señor y sus 2 hijos quieren pasar un río en una balsa, pero la balsa solo aguanta 80kg. Él pesa 80Kg y cada uno de sus hijos 40kg ¿Cómo pasarán? ¿teniendo que llevar la balsa otra vez de vuelta para que pasen todos?
3. Tengo más de 3 lados y menos de 5 lados. Tengo todos mis lados iguales. ¿quién soy?
4. Hay 2 padres y 2 hijos, pero solo hay 3 personas ¿Cómo es?
5. ¿Qué pesa más, un kilo de hierro o un kilo de paja?
6. No soy triangular, no soy rectangular, no soy el cuadrado. Mi lado es una línea curva. ¿quién soy?
7. No tengo 4 lados, no tengo 5 lados. Tengo la mitad de 6 lados. ¿Quién soy?

La revisión de las respuestas se revisará el día jueves.

Plan de atención

La jefa de grupo con apoyo de las suplentes puede escribir las operaciones en el pizarrón.

Deberás resolver las siguientes divisiones:

[pic 1]

Día Naranja.

En hojas blancas que repartirá la jefa de grupo, deberás realizar un mini cartel alusivo al Día Naranja, es decir, en hojas blancas deberás realizar diversas ilustraciones que represente la no violencia contra la mujer, pueden guiarse de las cartulinas que están pegadas en el salón que en su momento hicieron en equipos. Deberás decorar tu trabajo.

En otra hoja blanca, deberás realizar un escrito del por qué es importe el Día Naranja, también mencionar ideas de cómo podría disminuir la violencia dentro de la escuela y la comunidad, y por último debes escribir ejemplos de violencia y lo que ustedes harían ante esa situación.  

El escrito debe ser de al menos tres párrafos.

Historia

• Realizar la actividad 5, inciso a, b y c. pág. 83.
• Realiza en tu libreta dibujos que represente las consecuencias de la industrialización, para lo cual, deberá leer la página 82, así como, las páginas vistas en clases.
• Realizar una línea del tiempo, puedes usa hojas de tu libreta u hojas blancas, las cuales, las puede repartir la jefa de grupo, no olvides decorar tu línea del tiempo.

Geografía

Resolver las actividades señaladas en la página 120 y 121 de su libro de texto.

Las preguntas del inciso a), página 120, deberás realizarlas en su libreta.

[pic 2]

Ciencias.

Biología

Realizar de forma individual la actividad señalada en la pág.  122.

• Leer la pág. 123 a la 126, subrayando las ideas principales.
• Deberás realizar en tu libreta un mapa conceptual o mental con las ideas principales identificadas en la lectura.
• Copiar en su libreta la tabla de la página 124.

En caso de terminar las actividades anteriores.

Realizar una plana de cada trazo;

[pic 3]

Toma un libro de la biblioteca del aula, y realiza un reporte de lectura de mínimo una página completa en tu cuaderno, puede ser una reseña o un resumen.

Realiza diez ejercicios que tu diseñes sobre jerarquía de operaciones y resuélvelas, puedes guiarte de los ejercicios realizados con anterioridad en clases.

Inventa un nuevo cuento en hojas blancas con lo aprendido en clases anteriores, debe llevar dibujos, letra clara, cuidar ortografía y debe ser de al menos dos páginas.