Antropología la obra que presenta el museo

1.- Describe de que se trata la obra que presenta el museo.

La obra visitada se conforma en las diferentes etapas de la historia sobre la zona del noreste, su fundación de por los estados que estaba compuesto, como se situaron los españoles en la Nueva España con la conquista, los recursos que emplearon los nómadas para sobrevivir en el ecosistema árido, la cultura agrícola que se aprendió para así empezar con el sedentarismo, así como en la colonización se habló de la esclavitud por parte de los españoles a los indios al conquistar las nuevas tierras, se ven las numerosas castas que se forman a través de las relaciones sexuales de las diferentes castas, la introducción del ganado y como la economía empezó de ser marginal a fluir gracias a un decreto de libre comercio y a la Revolución Industrial. Se remonta de igual manera a la época de independencia, a la guerra civil en estados unidos, a la intervención francesa y estadounidense, en los cuales habla del nuevo sistema económico y de gobierno, así como la perdida de territorio, los límites fronterizos, y el nuevo sistema económico directo con estados unidos y por los puertos marítimos, al poco tiempo se tendrían las vías ferrocarrileras y la sorpresa del petróleo con un nuevo auge en el sistema económico. Se habla del progreso económico y social del estado de Texas, Coahuila, Nuevo León y Chihuahua.

2.- Describe cuales son los aspectos culturales que identificas en la obra
-Costumbres

El respeto y culto por los muertos era una costumbre arraigada por los nómadas, cuando uno de ellos moría se le guardaba luto, con llanto de mujeres y algunos hombres, quienes se arrancaban los cabellos. La sepultura podía ser una simple cubierta de nopales y ramas espinosas para alejar a los animales. En otros casos se incineraban y las cenizas se enterraban, o en bien, se llevaban consigo para mantener la presencia del distinto. La idea de conservar los nexos familiares los hacía practicar la antropofagia ritual o la ingesta de huesos mezclados con mezquitamal durante un mitote. También se comían los restos de sus enemigos, como venganza.

-Tradiciones
La cultura popular: los tradicionales corridos y música norteña, el béisbol y la carne asada, los toros, las tortillas de harina y los dulces de leche.

-Simbología detectada (lingüística significados a cosas o eventos)

Recurrían al tatuaje corporal como ornamento y símbolo de identidad para identificarse y diferenciarse de otras tribus, se perforaban la nariz y las orejas.
La evidencia arqueológica del arte rupestre y las referencias etnohistóricas sobre la celebración de ceremonias sagradas, el culto a los muertos, entre los grupos del noreste existía una visión cosmológica y de carácter religiosa.
Existían cuevas y abrigos rocosos en los cuales habitaban y realizaban de igual forma rituales sagrados, enterraban a los muertos y en sus muros plasmaban símbolos que transmitían sus creencias por medio de la pintura rupestre.

-Sistema de gobierno

Los nómadas del noreste, se reunían en bandas familiares sin jerarquía de mando, aunque se respetaban a los padres y a los ancianos, así como a quienes poseían habilidades para la cacería o la guerra. Carecieron de una organización política.
En la época colonial se tenía una administración religiosa.
México consolidado como nación independiente, se orientó hacia la tradición política española, por lo cual Agustín Iturbide se proclamó emperador. Pero debido a las contradicciones políticas y sociales, Iturbide abdico al poco tiempo, dando lugar a la primera república federal mexicana.
Con el triunfo de la revolución de Ayutla, en 1957 se expidió una Constitución política de carácter liberal. Después de estallar la guerra de reforma, con la invasión francesa aliados de los conservadores se impuso a Maximiliano de Habsburgo como emperador, pero hubo una tenaz resistencia republicana bajo el liderazgo del presidente Benito Juárez, que tras cinco años de lucha, expulso a los invasores y fusilo al emperador.
En 1917 Venustiano Carranza promulgo la Constitución política que hoy nos rige.

-Sistema social (familia-comunidad)

Estructura familiar y comunidad nómadas.
Se invadían las áreas de otras tribus, la guerra impulsaba a la unión de grupos afines en un mitote.
La paternidad le era reconocida al hombre y se le felicitaba a esté mientras esperaba a la mujer que paría en el monte, se sacrificaba a los nacidos con deficiencia y a uno de los gemelos también era común el infanticidio femenino.
Los varones se capacitaban como cazadores y guerreros, las niñas recibían enseñanzas de madre y se les valoraba  más en la pubertad, a los niños y a los ancianos se les abandonaba si era necesario.
Hombres y mujeres podían desposarse varias veces y tener parejas alternas, la sexualidad se iniciaba a la pubertad y solo se detenía durante la menstruación y el embarazo, existía incluso la homosexualidad masculina. En lo social durante la conquista y después de la independencia, se formaron lo que fueron las castas de mestizos, criollos, albinos, negros y de más, además de la creación de instituciones educativas como fue el Colegio Civil. A lo largo del siglo XX se consolidaron las instituciones de educación superior así como los espacios culturales.

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