Aprendizaje Significativo

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Las experiencias en el aula son complementos y parte importante del proceso de aprendizaje ya que se trabaja con grupos de estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y niveles de habilidad, se construyen sobre las fortalezas individuales de los estudiantes permitiéndoles la exploración de información de interés dentro del marco de los contenidos curriculares establecidos. Y así generar un aprendizaje significativo dentro del aula de clase.

Toda actividad escolar debe involucrar la participación activa de los estudiantes en la construcción de sus propios conocimientos, este factor es importante ya que despierta el interés y la motivación a partir de la inclusión en los procesos de escolaridad.

El aprendizaje de las ciencias debe acentuar en el significado y sentido para los estudiantes, aportar elementos teóricos y prácticos, permitir proceso de aprehensión y comunicación del conocimiento, generar espacio social real y virtual que conlleven a una cultura de comunicación digitalizada y como resultado transformar la enseñanza y el aprendizaje.

Las teorías del aprendizaje tratan de explicar como se constituyen los significados y como se aprenden los nuevos conceptos. Es necesario reconocer que para que los estudiantes de cualquier nivel educativo aprendan el conocimiento, debe estar lleno de significado y sentido, muchos conceptos, que deben ser útiles y aplicables en diferentes contextos de la vida. Es por ello que se reconoce que una de las principales fuentes de aprendizaje son los conocimientos previos, su relación con la nueva información adquirida, dan como resultado un aprendizaje significativo.

Es por ello importante que el docente de ciencias se transforme en un mediador entre el alumno y el conocimiento científico donde el alumno aprender a conocer, a hacer, a ser y a convivir (competencias para la vida). En esta mediación en docente orienta la actividad de aprendizaje constructivo de los estudiantes, para generar un conocimiento escolar.

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