Ciencias Naturales 3° Básico EVALUACION

Ciencias Naturales 3° Básico EVALUACION UNIDAD II

“Nuestro Sistema Solar”

Nombre alumno(a)

Curso:

3er. Año Básico Fecha:

18 de Agosto de 2015.-

Puntaje Total

100 puntos Puntaje Obtenido

OA11 Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, lunas, cometas y asteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia relativa a la Tierra, entre otros.

NIVEL SUPERFICIAL

Observa cada imagen y responde: (2 puntos c/u, 6 puntos en total)

__________________ _________________ __________________

Dibuja 2 partes de nuestro Sistema Solar: (3 puntos c/u)

Nombre: ________________________ Nombre: ________________________

Dibujo

Dibujo

NIVEL ELABORATIVO

Completa las oraciones con las palabras que faltan (2 puntos c/u)

a)Una ____________ es una bola gigante de gases calientes y brillantes que emiten energía.

b)Las estrellas pueden ser mas grandes o más pequeñas con el ______________________

c)Un grupo de estrellas puede formar una _________________________ en el cielo.

Escribe la letra que corresponda a la palabra de la columna A con el significado de la columna B (2 puntos c/u)

Columna

A CONCEPTO Columna

B DEFINICIÓN

Estrella Es la distancia que la luz viaja en una año

Planeta Camino que recorre cada planeta alrededor del sol

Órbita Es una bola gigante de gases calientes y brillantes.

Año luz Es un cuerpo de gran tamaño que se mueve alrededor del sol

luna Son rocas de diversos tamaños que orbitan alrededor del sol.

Sistema solar Satélites naturales que orbitan alrededor de algunos planetas.

Asteroide Son bolas de gas congelado que orbitan alrededor del sol y se caracterizan por tener cola.

Escribe el nombre de los 8 planetas del sistema solar (2 puntos c/u)

NIVEL PROFUNDO

Responde: (4 puntos)

1.- ¿En qué se diferencian los planetas exteriores de los planetas interiores?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OA12 Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra.

NIVEL SUPERFICIAL

1° Encierra en un círculo el tiempo que demora en transcurrir el movimiento de ROTACIÓN

2° Marca con una X el tiempo que demora en transcurrir el movimiento de TRASLACIÓN

(2 puntos c/u)

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