Como Escribir un Reporte Científico

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Como Escribir un Reporte Científico

(El titulo debe de ser breve y conciso)

Autores: Alberto García Quiroz, José Luis Rangel Lozada, Samuel Vázquez Lima. Academia de Física Plantel Centro Histórico, Universidad Autónoma de la Ciudad de México UACM, Fray Servando 92,1er Piso. fisica1901@gmail.com Para la realización de un reporte lo recomendable es de tres, máximo cuatro participantes. Hay que escribir el nombre completo, grupo y matricula, dirección de la institución y correo electrónico.

Resumen: Este consiste en describir al experimento, teoría, y/o descubrimiento, ETD, es decir comunicar claramente los resultados de una investigación en forma breve y concisa. De tal forma que se detalle los alcances y las limitaciones de los mismos haciendo que su publicación sea de interés para el público al que se dirigida. Esta podrá ser enriquecida o refutada según sea el caso. Para un resumen lo ideal es escribir de cuatro a diez líneas ya que se debe tener en cuenta que por lo general un investigador no lo leerá cuando se rebasen las diez líneas.

Palabras Clave. Sirven para identificar los conceptos o ideas más importantes del reporte. Se requieren entre tres y diez palabras.

Introducción: En esta parte del reporte hay que explicar, en forma detallada, los antecedentes del ETD. Esto depende mucho del público al que va dirigido. Se devén analizar la introducción de las revistas de divulgación científica e investigación científica como: “Scientific American”versión en español “Investigación y Ciencia”, las revistas de comunicación internas en las universidades “¿CómoVes?”,Revista Mexicana de Física, entre otras. También se realizan reportes internos en muchas universidades y centros de investigación de sus actividades propias de su quehacer científico.

Metodología: En esta parte del reporte, se puede incluir los pasos de la metodología general de las técnicas experimentales utilizadas en las mediciones, y resultados, para dar realce y captar el interés del lector. Esquematizar el experimento explicando, la forma en que fueron desarrollados los experimentos.

Por mencionar un ejemplo concreto, determinar ¿cómo se mueve un balín que resbala por un riel inclinado?

“En este caso el alumno a partir de la pregunta tendrá que diseñar una estrategia y una vez que se ha decidido por ella puede en esta parte del reporte, describirla con detalle cada uno de los pasos que determinaron su estrategia, o directamente omitiendo estos

detalles,  narrar  el  experimento  tal  y  como

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La primera pregunta que surge es ¿Cuáles son las variable relevantes que intervienen en el experimento?

1. el ángulo de inclinación del riel.

1. el tamaño del balín.

1. el tamaño del riel.

1. el material del balín y del riel.

Una vez que el estudiante a determinado las variables relevantes, se procede a medir no sin antes determinar el número de mediciones que tendrá que hacer, de tal forma que tenga en cuenta el tiempo del que dispone para realizar el experimento. El estudiante, junto con su equipo, escribirá en su bitácora, todo esto con el nombre de guía metodológica y se la entregara a el profesor para su revisión.

En esta parte el estudiante solo reportara, los resultados en el Sistema Internacional de Unidades y Medidas S.I., o en el Sistema Ingles, con sus respectivas incertidumbres en una tabla pegadas a la grafica, omitirá los cálculos de las incertidumbres y solo reportara los resultados finales (todos los cálculos de propagación de incertidumbres y gráficos necesarios deberán estar en una bitácora).

De la grafica el estudiante intuirá en una primera aproximación si es directamente proporcional, inversamente proporcional, o si no es ninguna de estas. Por lo que tendrá que analizar el tipo de curva obtenida. Una vez que el estudiante determine el tipo de comportamiento de su experimento, determinara el modelo y verificará su hipótesis de entrada, concluyendo de sus graficas, el modelo. Y del error porcentual determinara la confiabilidad de su experimento.

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