Conservación de energía mecánica

Conservación de energía

Juan Camilo Montaño Duarte-Juan Sebastián Gómez Martínez-Juan Diego Gómez Ramírez

Facultad de Ciencias Básicas, Departamento de Física

Universidad Militar Nueva Granada

u5500480@unimilitar.edu.co- u5800429@unimilitar.edu.co- u5500441@unimilitar.edu.co

I.OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Comprobar el principio de conservación de energía mecánica

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Comprobar experimentalmente que la energía mecánica se conserva.

1. Hallar y comprobar la rapidez del cuerpo en el punto B por energía y por cinemática.

II. MARCO TEÓRICO

A. ENERGIA CINETICA Y POTENCIAL.

Energía cinética: en física, la energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad indicada.

Energía potencial: la energía potencial es, junto con la energía cinética, el otro tipo de energía mecánica que pueden tener los cuerpos. A diferencia de la energía cinética, la energía potencial está asociada a la posición que tienen los cuerpos y no a su movimiento.

B. CONCERVACION DE LA ENERGIA

La ley de la conservación de la energía afirma que la cantidad total de energía en cualquier sistema físico aislado (sin interacción de otro sistema) permanece invariante con el tiempo, aunque dicha energía puede transformarse en otra forma de energía.

En resumen, la ley de la conservación de la energía afirma que la energía no puede crearse ni destruirse, solo se puede cambiar de una forma a otra, por ejemplo cuando la energía eléctrica se transforma en energía calorífica en un calefactor.

[pic 1]

III.DESCRIPCION GENERAL DE LA PRÁCTICA

Aplicar el conocimiento teórico de la Física en la realización e interpretación de experimentos.

Construir y desarrollar argumentaciones válidas, identificando hipótesis y conclusiones.

Demostrar destrezas experimentales y métodos adecuados de trabajo en el laboratorio.

Utilizar software aplicativo (CassyLab o excel) o calculadoras para el procesamiento, simulación y control de datos experimentales.

Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando el rigor científico, el aprendizaje y disciplina.

Buscar, interpretar y utilizar literatura científica.

Comunicar conceptos y resultados         científicos en lenguaje oral y escrito.

IV. MATERIALES

En las siguientes imágenes se pueden observar los distintos elementos  con los cuales llevamos a cabo la práctica.

• En la siguiente imagen se puede observar el respectivo montaje con el que se llevó la práctica.

[pic 3]

• En esta imagen se puede ver el papel con el cual se tomaba la marcación de donde caía la masa.

[pic 4]

V.TABLAS

         Tabla n° 1                                                                                                                                                

En la siguiente tabla observaremos los datos   obtenidos tras realizar el experimento con distintos ángulos y medidas, los valores de prueba están dados en metros y la velocidad expresada en m/s.

...