EDUCACIÓN AMBIENTAL Etapa 2 – Análisis

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EDUCACIÓN AMBIENTAL

Etapa 2 – Análisis

Estudiantes:

Liliana Sulbaran Molina

Claudia Victoria Hurtado

Jessica navas Hernández

Astrid Aguilar Cristancho

Katia Jiménez ortega

No de grupo colaborativo:

358028_1

Tutor:

   Angela María Luna Villegas

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Tarea 1

 Línea de tiempo

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Link de la linea del tiempo

Cuadro sinóptico[pic 4]

        Realizado por

                           Claudia Hurtado

Rojas Vélez, Óscar Alonso, & Londoño Pineda, Abraham Allec. (2016). De la educación ambiental hacia la configuración de redes de sostenibilidad en Colombia. Perfiles educativos, 38(151), 175-187. Recuperado de  

Mapa de ideas

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Enlace del Mapa de ideas realizado por Claudia Hurtado

https://www.goconqr.com/mapamental/35770415/crisis-ambiental-contaminacion-cienagas 

 Conclusión

Claudia Hurtado

La educación ambiental se puede definir como la adopción de estrategias que le permiten a la sociedad generar una cultura de cuidado al medio ambiente promoviendo así la preservación de los recursos naturales renovables y no renovables, cabe resaltar que el ser humano reconoce que se encuentra en medio de una crisis ambiental a nivel planetario motivo por el cual ha empezado a entender la relevancia de la EA como instrumento necesario para crear conciencia sobre el daño que ha ocasionado, es por esto que los sectores formal, no formal e informal deben trabajar articuladamente ya que no es suficiente que se incluyan en las instituciones educativas (preescolar, básica, media y superior ) Proyectos Ambientales Escolares (PRAES) que mediante actividades pedagógicas ayudan a distinguir situaciones ambientales en su contexto sino que también los grupos y organizaciones de la sociedad civil en este caso el sector no formal se fusione con los PRAES antes mencionados organizando proyectos ciudadanos de educación ambiental encontrando en conjunto posibles soluciones a problemáticas ambientales locales, así mismo el sector informal compuesto por los medios de comunicación debe trabajar de la mano con los otros dos sectores para que se genere una real formación ciudadana para el desarrollo sostenible.

Liliana Sulbaran

Finalmente, La educación ambiental se puede considerar como la adopción de estrategias que le permiten a la sociedad generar una cultura de cuidado al medio ambiente promoviendo así la preservación de los recursos naturales renovables y no renovables, por lo tanto, cabe resaltar    que el ser humano reconoce que se encuentra en medio de una crisis ambiental a nivel planetario.

 Así mismo, En Colombia la educación ambiental es de gran importancia porque la protección ambiental proviene de nosotros como seres humanos para tener una buena salud y bienestar, por tal motivo como ciudadanos debemos cuidar nuestro entorno, de esa manera podemos lograr la supervivencia de muchos seres vivos, factores abióticos, la cual estos cuidados los debemos tener en cuenta desde los primeros años de vida para lograr garantizar la atención de la naturaleza, para proteger nuestro entorno.

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