“EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DEL ENFERMERO EN PREPARACIÓN DE PACIENTES PARA PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS HOSPITAL SERGIO BERNALES 2022”
Enviado por Miriam_1995 • 5 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 357 Palabras (2 Páginas) • 64 Visitas
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MAESTRIA EN CIENCIAS DE ENFERMERIA CON MENCION EN GERENCIA DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA
“EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DEL ENFERMERO EN PREPARACIÓN DE PACIENTES PARA PROCEDIMIENTOS ENDOSCÓPICOS HOSPITAL SERGIO BERNALES 2022”
DOCENTE: Mg. VICENTE BENITES ZAPATA
TAREA: 2
ALUMNA: BARAHONA GARCIA GISELLA
LIMA-PERÙ
2022
“EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCIÒN EDUCATIVA DEL ENFERMERO EN PREPARACIÒN DE PACIENTES PARA PROCEDIMIENTOS ENDOSCÒPICOS HOSPIAL SERGIO BERNALES 2022”
Variable | Definición conceptual | Definición Operacional | Dimensión | Indicador | Escala de valor | Escala de medición |
Intervención Educativa del enfermero | La intervención educativa tiene como finalidad impulsar el hábito de vida saludable, para prevenir enfermedades y lograr el mejoramiento de la calidad de vida. Siendo este un factor esencial para la salud. (Menor, et al., 2017) | La presente variable tiene como finalidad incidir en el conocimiento del paciente y sus aptitudes favoreciendo un procedimiento exitoso y reduciendo el riesgo de complicaciones después de la intervención. | Planificación | Educación del paciente | Pre intervención Post intervención | Cuantitativa - Ordinal |
Ejecución | Desarrollo de encuestas, charla educativa y consejería | |||||
Evaluación | Calificación objetiva al paciente en cuanto a sus conocimientos. | |||||
Nivel de conocimiento de los procedimientos endoscópicos | El nivel de conocimiento sobre los procedimientos endoscópicos es un procedimiento que los médicos utilizan para analizar la parte interna del tubo digestivo del paciente, pero lo que se busca es evaluar si los pacientes tienen conocimiento de los procesos que seguirán antes, durante y después del procedimiento endoscópico. (Otero, et al., 2020) | La presente variable se medirá mediante una encuesta pre y post para determinar el nivel de conocimiento que tienen los pacientes sobre los procesos endoscópicos antes de la intervención educativa y después de la intervención. | Conocimientos de los procedimientos endoscópicos | 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19. | Adecuado (49–80) Poco adecuado (35-48) Inadecuado (0-34) | Cuantitativa - Ordinal |
Tipos de procedimientos endoscópicos | 20,21,22,23,24,25 |
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