Exploración de la naturaleza Cuidado del medio ambiente

SECUENCIA

4. Cómo cambia nuestro medio

EJE TEMÁTICO

TEMA

APRENDIZAJE ESPERADO

Mundo natural

Exploración de la naturaleza

Cuidado del medio ambiente

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche durante el año.

Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa en su cuidado.

PROPÓSITOS

Que los alumnos:

•        Describan cambios a lo largo del año en la naturaleza del lugar donde viven e identifiquen acciones que dañan el medio y sus consecuencias, para que propongan y argumenten formas de cuidarlo.

APARTADO

¿QUÉ BUSCO?

MATERIALES

4. Mis acciones y el medio

Que los alumnos:

Identifiquen algunas acciones que dañan el medio ambiente del lugar donde viven, sus consecuencias y acciones para proteger el entorno.

5. Integro mis aprendizajes

Que los alumnos:

Apliquen lo que aprendieron sobre acciones que dañan el medio y sus consecuencias, y propongan acciones argumentadas para su cuidado.

6. Lo que aprendí

Que los alumnos:

Expongan características de la naturaleza en diferentes estaciones del año y evalúen sus avances en torno a la identificación de cambios en la naturaleza y cuidado del medio.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

SESIÓN 1

Analizarán el siguiente video sobre contaminación ambiental e identificarán los factores que la provocan.

Observarán las imágenes de la ciudad en diferentes estaciones del año e identificar en ambas los cambios que han tenido.

Identificarán las causas y consecuencias de los daños al medio ambiente analizados.

SESIÓN 2

Realizarán comentarios sobre las acciones que deben realizarse para cuidar el medio ambiente.

En el pizarrón, harán un listado de acciones para cuidar el medio ambiente; después escribirlo en el apartado correspondiente del libro de texto.

Organizados en equipo, elaborarán un cartel que promueva el cuidado del medio ambiente.

Socializaremos el cartel con sus compañeros y pegarán en un lugar visible de la escuela.

MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

•        cuaderno de la asignatura, cartulina, colores, proyector multimedia, computadora, bocinas https://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY

Observación y análisis del desarrollo de las actividades.

Determinar si los alumnos:Describe cambios en la naturaleza que percibe en cada inicio de mes.

Actividades en el libro de texto y productos elaborados.

ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES GENERALES