“LA SALUD COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES”

        “LA SALUD COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES”

INTRODUCCION

Las ciencias sociales y las ciencias de la salud se encuentran emparentadas desde su mismo nacimiento: ambas, en su versión contemporánea, son producto de las condiciones históricas que prevalecían en la Europa del siglo XVIII

El papel de las ciencias sociales es producir conocimiento científico que contribuya de manera directa a transformar la realidad con el objetivo último de mejorar el estado de salud de la población y la entrega de servicios a la misma. 

OBJETIVOS

• Formación de profesionales de la salud en relación con las Ciencias Sociales.
• conocer las aportaciones de las ciencias sociales al área de la salud
• Orientar los conocimientos de las ciencias sociales, que el profesional de la salud debe incorporar para enfrentar los retos de las sociedades actuales

DESARROLLO

Las C. sociales y las C. de la salud  se han emparentado desde el nacimiento, un  paso trascendental en la historia  fue sin lugar a dudas el siglo XVIII (siglo de las luces) ya que con todos los avances ocurridos en éste siglo facilitaron la expresión de ambas ciencias y se comenzaron a dar cuenta que ambas partes no eran tan indistintas, si no que tenían varios puntos en los cuales ambas coincidían tal como son: el estudio de la vida en grupos, la sociedad, la raza y hasta el sentir psicológico, lo cual les brindaba un panorama más amplio acerca de las condiciones de vida del ser humano y podían entender con más claridad lo que pasaba en su comportamiento y en el proceso salud-enfermedad.

 Un personaje que contribuyó a que se encontrara la relación entre ambas disciplinas fue  Michael Foucault quien sostuvo que “El único lugar posible de remedio de la enfermedad, es el medio natural de la vida social, la familia”  Así como también William Petty  quien decía que  “La estructura demográfica, los factores sociales, económicos y culturales están en estrecha correspondencia histórica con la situación de la salud”.

Con el paso del tiempo se dieron cuenta de que en las ciencias de la salud participaba de una manera importante la C. social por lo cual se establecieron 2 perspectivas:

• CLÁSICA Y FACULTATIVA: Comprende el desarrollo de la medicina moderna centrada en los campos de fisiología, bioquímica, microbiología, sosteniendo que las bases de éstos conocimientos positivos dan mayor respuesta al proceso salud-enfermedad.
• SALUD COLECTIVA: ésta se concibe más sobre la c. social y desde los diferenciales y determinantes ante la vida, la enfermedad y la muerte.

Hayward citando al Doctor Ryle, sostiene que la medicina social significa ir hasta las fuentes de las causas esenciales de las enfermedades como desnutrición o alteraciones funcionales en las cuales no hay señales  clara de enfermedad orgánica. Además cita a Mr. Baveridge en su obra “Las bases de la seguridad social” (1943), en la cual menciona que la lucha contra la pobreza, mejor educación, seguridad de empleo y estabilidad económica  llevarían a una mente sana que concluiría en la abolición de la enfermedad.

Hayward menciona la importancia de la medicina en cuanto al dominio de la ciencia del conocimiento del hombre y la técnica de la comprensión; ya que el medico como profesional de salud debe de conocer los diversos desórdenes funcionales y las enfermedades orgánicas pero además radica la importancia en el conocimiento del origen de las enfermedades que tienen su ámbito en las deficiencias sociales, y cuyas causas no les ha sido posible corregir, porque su formación en las facultades ha estado dirigida al tratamiento de las enfermedades, más bien que evitar que sigan brotando de las fuentes situadas fuera del alcance de los servicios de salubridad pública.

Otro autor es Jesús Vicens, argumentando que el cuerpo, además de contener la mente, debería vérsele constantemente con el entorno social. Por tanto, la relación con este último, los contactos personales y los papeles sociales obligan al  individuo a interactuar con su entorno social lo que puede significar un intercambio de energía, y por tanto, de salud, o bien un desperdicio de la misma. Finalmente  en la perspectiva de Giovanni Berlinger (1994), se establece que  las condiciones de vida y socioeconómicas son el fundamento clave para la situaciones de salud que determinan los problemas de salud y enfermedad de millones de niños, hombres, mujeres y ancianos.

Las disciplinas sociales: la sociología, la psicología social e individual, la antropología y las áreas administrativas, que de alguna manera, se han encargado de comprender el campo del comportamiento humano en lo individual, colectivo y organizacional.

Hay que señalar algunos criterios que deben orientar los conocimientos de las ciencias sociales, que el profesional de la salud debe incorporar para enfrentar los retos de las sociedades actuales. Uno de estos se presenta en el hecho de pensar sólo en el ámbito de la sociología de la salud que no supone, por supuesto, una subestimación del aporte que otras disciplinas sociales como la antropología, la administración, la psicología social y otras. Todo lo contrario, estas diversas disciplinas han realizado aportes importantes al campo de la salud. Lo que implica una invitación a realizar un ejercicio respecto a cada una de esas disciplinas, con el fin último de permitir la calidad en la formación del profesional de las ciencias sociales en salud.

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