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La planificación y el programa de matemáticas


Enviado por   •  13 de Enero de 2016  •  Tutorial  •  474 Palabras (2 Páginas)  •  145 Visitas

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P R O G R A M A  DE     MATEMATICA

D E    P E N D I E N T E S   -  R E G U L A R E S   Y   L I B R E S

Establecimiento: Escuela Secundaria Marina Alfaro

Departamento: Ciencias Exactas

Espacio Curricular: Matemática

CURSOS: 1º AÑO      DIV.  A,B Y C                                        TURNOS: Mañana – Tarde 

PROFESORES: Fonts Mercedes– Vega Miguel.

AÑO: 2015

UNIDAD I

  • NUMEROS NATURALES: Operaciones en N: adición, sustracción, división y multiplicación. Propiedades. Potenciación y radicación. Propiedades. Cálculos combinados. Ecuaciones. Lenguaje coloquial y simbólico. Criterios de divisibilidad. Factoreo. Múltiplos y divisores de números naturales. Números primos y compuestos. MCM y DCM. Problemas.

UNIDAD II

  • NUMEROS RACIONALES (Positivos): Orden y ubicación en la recta numérica. Representación grafica. Operaciones y propiedades. Ecuaciones. Lenguaje coloquial y simbólico. Fracción, expresión decimal y porcentaje.

UNIDAD III

  • RECTAS Y ANGULOS: Punto, recta y plano. Semiplano, semirrecta y segmento. Mediatriz de un segmento. Posiciones relativa de dos rectas. Ángulos: elementos y clasificación. Ángulos cóncavos y convexos. Bisectriz de un ángulo. Sistema sexagesimal. Operaciones. Ángulos complementarios, suplementarios y opuestos por el vértice.

UNIDAD IV

  •  PERIMETROS Y AREAS: Unidades de medida. Perímetro y área. Circunferencia y círculo. Cálculos de aéreas de figuras por descomposición.

UNIDAD V

  • FUNCIONES: Ejes cartesianos. Puntos en el plano. Localización de lugares y objetos. Tablas y gráficos. Variables. Variables dependientes

PLANIFICACION  ANUAL DE MATEMATICAS 2015

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CONTENIDOS      ACTITUDINALES

  • Tener continuidad en el trabajo y en el estudio
  • Valoración del lenguaje preciso, claro y conciso de la matemática como organizador del pensamiento.
  • Curiosidad, apertura, duda.
  • Sentido crítico y honestidad.
  • Lograr la propia superación con empeño y esfuerzo
  • Valoración de la tolerancia y el pluralismo de ideas como requisito tanto para el debate matemático como para la participación de la vida en sociedad.
  • Colaborar con el clima áulico.

ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS

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