Marco conceptual.Las infecciones de transmisión sexual

Marco Conceptual

Salud: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), La salud es el estado de todo ser vivo  que goza de un bienestar físico, mental y social. Este concepto no solo se basa en la ausencia de enfermedades o afecciones (Moreno, 2008).

ETS: Es la abreviatura de “enfermedades de transmisión sexual” hace referencia a una serie de infecciones médicas que, se transmiten por contacto sexual directo. Debido a que la persona que quedó infectada no siempre tiene los síntomas, ni la infección se transforma en una enfermedad  (play.org, 2013)

 ITS: Es la abreviatura de “infecciones de transmisión sexual”. Mucha gente, especialmente en la comunidad médica, usa más ITS que ETS para indicar que no todas las infecciones de transmisión sexual llegan a ser enfermedades. Por ejemplo, la gran mayoría de las mujeres que contraen el Virus de Papiloma Humano (VPH) no van a tener cáncer cervical (play.org, 2013)

Comunicación: La comunicación es el proceso que consiste en compartir algo de nosotros mismos, es decir, cualidades específicas del hombre racional y emocional, que surge de la necesidad de ponerse en contacto con los demás. Cuando se intercambian idea, se adquieren sentido o significación de acuerdo con experiencias previas comunes. (Del Socorro, 2010)

https://espacioculturayarte.files.wordpress.com/2016/05/comunicacion-oral.pdf

Educación: La educación es un proceso humano y cultural, un todo individual y supraindividual y supraorgánico; es dinámica y tiende a reproducirse mediante una fuerza extraña, la cual está expuesta a cambios drásticos, ya que el tiempo así lo dispone. Ella misma se altera, cambia y se mueve de manera continua y a veces discontinua; crece y decrece, puede venir a ser y dejar ser.

La educación busca la perfección y la seguridad del ser humano, busca asegurarle libertad al hombre, demanda disciplina, sometimiento, conducción y se guía bajo signos de obligatoriedad y a veces de firmeza y direccionalidad. (León, 2007)

León. A. (2007). Qué es la educación, Educare, 11 (39), P. 02

Estrategia comunicativa: Es una herramienta, con una serie de elecciones que permiten ubicar los momentos y los espacios convenientes, para implementar un estilo comunicativo, ayudando al mejoramiento del servicio interno y externo de una entidad, fomentando el intercambio, consumo y la circulación de información tanto en orden cualitativo, como cuantitativo, coordinado los recursos comunicacionales, promoviendo así la participación de las partes interesadas, para alcanzar los objetivos propuestos.

Las estrategias comunicativas permiten planificar el tiempo de una forma organizada. La metodología empleada para este ejercicio de comunicación es variable y cada organización puede crear su propia técnica y sistematizarla siempre y cuando le permita de una forma integral y coherente comunicar sus objetivos en un plazo determinado. (Arellano, 2008)

https://www.redalyc.org/html/1995/199520741037/

Arellano, E. (2008). La estrategia de comunicación orientada al desarrollo de la cultura organizacional. Razón y plabra, 2008. Vol 12, No 2.

Edu-comunicación: La edu-comunicación o educación en medios es una disciplina que defiende la integración de la enseñanza con y para los medios de comunicación en el plan de estudios. Esta suministra un marco de referencia para acceder, analizar, evaluar y crear mensajes en una diversidad de formatos (desde impresos hasta videos o el mismo Internet), conduce a la comprensión del papel que juegan los medios en la sociedad, así como las habilidades esenciales de indagación y autoexpresión necesarias para los ciudadanos de una democracia.  Es un campo en donde su intervención es teórico-práctica y hace uso de herramientas comunicativas en pro al aprendizaje, en donde los medios y la educación van de la mano. Este término abarca todas las formas de estudiar, enseñar y aprender en cualquier circunstancia a través del uso y la evaluación de los medios de comunicación. (Rodríguez, 2018)

https://stadium.unad.edu.co/preview/UNAD.php?url=/bitstream/10596/17928/3/19202142.pdf 

Comunicación para el Desarrollo: según la UNISEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), este concepto hace referencia al proceso estratégico, basándose en estrategias comunicativas, fomentando cambios sociales entre ellos sus comportamientos, partiendo de lo colectivo a lo individual. Aportando en el campo educativo por medio de programas de desarrollo, con el fin de transformar y potenciar la sociedad.

https://www.unicef.org/spanish/cbsc/index_42329.html

Marketing social: El Marketing social es el proceso de creación, implementación y control de programas realizados para influir en la aceptación de las ideas sociales, que encierran consideraciones relativas a la planificación del producto, costo, comunicación, conveniencia e investigación de marketing. o que encierra la capacidad de convencer al público objetivo de que se involucre en cambios, los profesionales del marketing buscan promover para establecer a partir de allí redes de comunicación y distribución.

La meta del marketing social es prevenir o resolver ciertos problemas sociales; en consecuencia, puede ser comprendido e identificado por la finalidad no comercial que busca conseguir. (Giuliani, Zambon, Monteiro, Betanho & Faria. 2012)

Giuliani, A. C., Zambon, M. S., Monteiro, T. A., Betanho, C., & Faria, L. H. L. (2012).

El Marketing Social, el Marketing relacionado con causas sociales y la responsabilidad empresarial: el caso del supermercado Pao-de-Açúcar, de Brasil. Invenio: Revista de investigación académica, (29), 11-27.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4201095

Marco de Antecedentes

Dentro de la Universidad Cooperativa de Colombia, se ha realizado en los últimos 10 años, un estudio en relación con el tema de la enfermedad VIH/SIDA; esta tesis se realizó en el año 2011, por la estudiante Claudia Marcela Cepeda Montoya, que llevaba como título “VIH/SIDA Discriminación e Información desde el Análisis del Discurso”. Por razones de manejo de los libros y los documentos que se encuentra en la biblioteca de la sede en Teusaquillo de la Universidad, el trabajo no se encuentra disponible para el préstamo.

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