PROYECTO: EVALUACIÓN DEL ANALFABETISMO AMBIENTAL EN RELACIÓN A LA CORRECTA SEGREGACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS DOMESTICOS EN EL SECTOR JERUSALEN

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

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PROYECTO: EVALUACIÓN DEL ANALFABETISMO AMBIENTAL EN RELACIÓN A LA CORRECTA SEGREGACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS DOMESTICOS EN EL SECTOR JERUSALEN I, DEL DISTRITO LA ESPERANZA PROVINCIA DE TRUJILLO 2020.

INTEGRANTES:

AREDO HIDALGO, KARITZA ABIGAIL                                             ID: 000202240

CIPRIANO BURGOS, MARIANELA                                         ID: 000202741

DELGADO CASTAÑEDA, DIANA                                         ID: 000204122

NEIRA ABANTO, ANTHONNY BRIAND (COORDINADOR)                 ID: 000199757

QUISPE CESIAS, GISSEL TATIANA                                         ID: 000201377

DOCTOR: SATO NESTARES, PAUL

CURSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

GRUPO:       N° 08

FECHA: 21-07-2020

SEMESTRE:  2020-1

Tabla de contenido

1.        EL PROBLEMA.        4

1.1.        Realidad Problemática.        4

1.2.        Formulación del Problema.        5

1.2.1.        Pregunta General.        5

1.2.2.        Pregunta Específica.        5

1.3.        Justificación.        5

2.        OBJETIVOS.        6

2.1.        Objetivo General.        6

2.2.        Objetivo Específico.        6

3.        FUNDAMENTO TEÓRICO.        6

3.1.        Antecedentes.        6

3.1.1.        Internacional.        6

3.1.2.        Nacional.        7

3.1.3.        Local.        8

3.2.        Marco Teórico.        8

3.3.        Marco Conceptual.        10

4.        HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN.        12

4.1.        Hipótesis General.        12

4.2.        Hipótesis Específica.        12

5.        VARIABLES.        12

5.1.        Variable Independiente.        12

5.2.        Variable Dependiente.        12

5.3.        Operacionalización de variables.        12

6.        MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS.        16

6.1.        Tipo de diseño de investigación.        16

6.2.        Material.        16

6.2.1.        Unidad de estudio.        16

6.2.2.        Población.        16

6.2.3.        Muestra.        17

6.2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos        17

6.3.         Procedimientos.        20

7.        COSTOS Y PRESUPUESTOS        22

8.        REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.        24

9.        ANEXOS.        26

Anexo 1        26

Anexo 2        27

Anexo 3        28

Anexo 4        29

    Anexo 5        30

Anexo 7        32

Anexo 8        33

Anexo 9        33

Anexo 10        34

1. EL PROBLEMA.

1. Realidad Problemática.

El territorio peruano contiene una gran diversidad de ecosistemas; resultado de ello muestra una variedad de espacios naturales, que a su vez sostiene abundante biodiversidad y, por tanto, constituyen la base para el desarrollo de la población y de las actividades que permiten su sustento, como es el caso en el crecimiento económico en sectores como la energía, la minería, la extracción forestal o pesquera, las actividades agropecuarias, el turismo, entre otras. Sin embargo, cabe destacar que la interacción hombre-naturaleza en el territorio no siempre es armónica; también produce desequilibrios territoriales, en el incremento de la población urbana en espacios que no necesariamente están preparados con servicios básicos y especializados de calidad, para contenerla, o los lugares que son vinculados a la explotación de recursos naturales, entre otras problemáticas asociadas (Ministerio del Ambiente, 2016).

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