Pequeñas investigaciones

[pic 1]

[pic 2][pic 3]

INTRODUCCIÓN

En este seminario vamos a abordar el tema de la investigación, recalcando la importancia de esta. Para ello, vamos afirmar la relevancia que tiene trabajar en Educación Primaria, las Ciencias, a través de diversos experimentos ya que estos pueden provocar una respuesta en el sistema que se estudia, reforzando el aprendizaje y enriqueciendo la actividad científica. En la práctica de la Ciencia, los experimentos se diseñan para consolidar una teoría, o por el contrario para rebatirla. En otras ocasiones se pueden utilizar para distinguir entre dos o más interpretaciones diferentes del mismo fenómeno. Como bien consideraba Edmundo Lozano Cuevas (1856-1919) no era suficiente la mera adquisición de conocimientos, sino la formación del hábito científico “el cultivo de un método y de una orientación del pensamiento”.

1º Ensayo:

Hipótesis: ¿A qué temperatura se deshará antes la pastilla efervescente, con agua fría o con agua caliente? ¿Por qué?

Metodología experimental:

En primer lugar, hemos identificado las variables posibles que pueden afectar el resultado de la investigación, las cuales son las siguientes:

-Variable dependiente: ¿Cómo deshacer más deprisa una pastilla efervescente en sustancias líquidas?

-Variable Independiente: La temperatura del agua (fría y caliente).

-Variables de Control:

• Pastilla efervescente: la mitad (500 g.)
• Cantidad de agua: 1/3 de un vaso de plástico.
• Número de agitaciones: 25.
• Tiempo de reposo: Un minuto.

Procedimiento experimental:

1. Llenar dos vasos de agua, uno con agua fría y el otro con agua caliente.
2. Introducir la mitad de una pastilla a cada uno de los vasos al mismo tiempo.
3. Realizar el número de agitaciones que se haya decidido imponer, en este caso, veinticinco agitaciones.
4. Una vez realizadas las agitaciones, dejamos reposar un minuto los dos vasos.
5. Explicar las observaciones que se han obtenido al realizar el ensayo.

Observaciones:

Una vez que hemos seguido cada uno de los pasos del procedimiento experimental, podemos observar que con el agua caliente se ha deshecho inmediatamente, con una calidad mejor respecto a la otra y contiene menos burbujas. En cambio, con el agua fría se ha tardado más tiempo en deshacerse, ya que se ha producido mayor CO2. También cabe destacar que cuando habíamos terminado de realizar las agitaciones aún quedaban restos de pastilla sin deshacer en el recipiente que contenía agua fría.

Conclusión:.

Analizando los resultados obtenidos, decimos que se trata de una reacción química que se produce mediante colisiones entre las partículas de los reactivos, en nuestro caso el agua y la pastilla efervescente, el número de estas colisiones implicará una mayor velocidad de la reacción química.

Al aumentar la temperatura del agua observamos que también lo hace la velocidad a la que se mueven las moléculas de agua y, por tanto, aumentará el número de colisiones con la pastilla efervescente. El resultado que se obtiene es una mayor velocidad en la reacción química.

[pic 4]

2ºEnsayo:

Hipótesis: ¿Cuántas agitaciones son necesarias para que la pastilla efervescente se deshaga mejor?

Metodología experimental:

En primer lugar, hemos identificado las variables posibles que pueden afectar el resultado de la investigación, las cuales son las siguientes:

-Variable dependiente: ¿Cómo deshacer más deprisa una pastilla efervescente en sustancias líquidas?

-Variable Independiente: El número de agitaciones que se va a realizar

-Variables de Control:

• Temperatura del agua: fría.
• Cantidad de agua: 1/3 de un vaso de plástico.
• Tiempo de reposo: Un minuto.
• Pastilla efervescente: la mitad (500 g.)

Proceso experimental:

1. Llenar dos vasos de agua, cuya temperatura sea fría en ambos casos.
2. Introducir la mitad de una pastilla a cada uno de los vasos al mismo tiempo.
3. En un vaso realizar cinco agitaciones y en el otro veinticinco.
4. Dejar reposar un minuto los dos vasos.
5. Explicar las observaciones que se han obtenido al realizar el ensayo.

Observaciones:

Una vez que hemos seguido cada uno de los pasos del procedimiento experimental, podemos observar que en el primer caso, en el cual se han realizado cinco agitaciones, cuando se acaban las agitaciones, aún no ha terminado de deshacerse la pastilla. En cuanto al tiempo de reposo, antes del minuto ha terminado de deshacerse.

Por otro lado, en el segundo caso que se ha realizado veinticinco agitaciones, hemos podido observar que cuando se termina de agitar, tampoco ha terminado de deshacerse. Sin embargo, antes de que se pase el tiempo de reposo, la pastilla ya se ha deshecho.

Conclusión:

Una vez hecho este ensayo podemos observar que el número de agitaciones no influye en que una pastilla se deshaga más rápido o más lento, realizando mayor o menor número de agitaciones.

3º Ensayo:

Hipótesis: ¿En qué sustancia se deshará más rápido la pastilla efervescente, en agua fría o Coca Cola?

Metodología experimental:

En primer lugar, hemos identificado las variables posibles que pueden afectar el resultado de la investigación, las cuales son las siguientes:

-Variable dependiente: ¿Cómo deshacer más deprisa una pastilla efervescente en sustancias líquidas?

-Variable Independiente: Agua fría y Coca Cola.

-Variables de Control:

• Temperatura del agua: fría.
• Cantidad de agua: 1/3 de un vaso de plástico.
• Cantidad de Coca Cola: 1/3 de un vaso de plástico.
• Tiempo de reposo: 30 segundos.
• Pastilla efervescente: la mitad (500 g.)
• Número de agitaciones: 15.

Proceso experimental:

1. Llenar los dos vasos, uno con agua fría y el otro con Coca Cola
2. Introducir la mitad de una pastilla a cada uno de los vasos al mismo tiempo.
3. Realizar el número de agitaciones que se haya decidido imponer, en este caso, quince agitaciones.
4. Dejar reposar treinta segundos los dos vasos.
5. Explicar las observaciones que se han obtenido al realizar el ensayo.

Observaciones:

Elaborado el ensayo, podemos observar que después de las agitaciones, ambas pastillas siguen intactas. Sin embargo, debemos destacar que la Coca Cola durante los treinta segundos de reposo se deshace peor. Además, cuando pasa mucho más tiempo de los treinta segundos, la pastilla sigue sin deshacerse. En cambio, en el agua fría el proceso de deshacer, se produce más rápidamente respecto al otro.

...