Practica No: 2 Título: Medición con micrómetro
Enviado por javierquinteroga • 13 de Diciembre de 2015 • Práctica o problema • 379 Palabras (2 Páginas) • 98 Visitas
Laboratorio: De Metrología y Normalización | Materia: Metrología y Normalización Clave: INE0402 |
Practica No: 2 Título: Medición con micrómetro | Duración (hrs): 1 hora |
Objetivo: El alumno deberá saber realizar mediciones con los instrumentos de mediciones correspondientes en este caso el micrómetro. | |
Antecedentes teóricos: El micrómetro, que también es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplementepalmer, es un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las palabras griegas"μικρο" (micros, que significa pequeño) y μετρoν (metron, que significa medición). Su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de milímetro (0,01 mm y 0,001 mm respectivamente). Para proceder con la medición posee dos extremos que son aproximados mutuamente merced a un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno de una escala grabada, la cual puede incorporar unnonio. La longitud máxima mensurable con el micrómetro de exteriores es de 25 mm normalmente, si bien también los hay de 0 a 30, siendo por tanto preciso disponer de un aparato para cada rango de tamaños a medir: 0-25 mm, 25-50 mm, 50-75 mm, etc. Además, suele tener un sistema para limitar la torsión máxima del tornillo, necesario pues al ser muy fina la rosca no resulta fácil detectar un exceso de fuerza que pudiera ser causante de una disminución en la precisión. | |
Materiales:
| Equipo: Micrómetro |
Seguridad e Higiene: Se tomaron las medidas de seguridad e higiene necesaria para la elaboración de esta práctica para que se pudiera realizar en optimas mediciones y no se fuese afectada por factores externos. | |
Procedimiento: Con cada una de las piezas a medir se posiciono el micrómetro en la parte superior e inferior y también a lo ancho del material que se nos fue proporcionado, le llamamos “cabeza”, “punta” y “anchura”, ajustamos el micrómetro de acuerdo a las indicaciones previas antes dadas por la maestra en el salón de clase y se tomó lectura de cada una de las medidas. | |
Reporte del alumno: (RESULTADOS) Tornillo #1 Cabeza[pic 4] =0.55+0.009+0.0002=0.5592” Punta =0.35+0.020+0.0005=0.3705” Tornillo#2 Cabeza =0.3+.004+0.0007=0.3047” Punta =0.125+0.011+0.0007=0.1367” Tornillo #3 Cabeza =0.350+0.021+0.0002=0.3712” Punta =0.125+0.006+0.0000=0.131” Tuerca #1 Anchura =0.425+0.006+0.0004=0.4314” Tuerca #2 Anchura =.475+.020+0=.495” Aro =0.575+0.005+0=.58” [pic 5] | |
Sugerencias Didácticas: | |
Bibliografía: https://es.wikipedia.org/wiki/Micrómetro_(instrumento) |
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