Practicas De Señales De Transito

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UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO  GONZÁLEZ  SUAREZ

Nombre: MORA ALEJANDRA

Curso: Primero   BGU  “Pre BI”

Tema: Practicas  De Señales De Transito

Para Conductores Y Peatones

Lic. Coordinadores:

Víctor Llubaylle

Mayra Valdez

Aníbal Marchan

INTRODUCCIÓN

La educación vial consiste en desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y habilidades de una persona sobre la forma de comportarse en la vía pública, ya sea como peatón o como   conductor de un vehículo.

Esto se asume como el conocimiento por parte de los  ciudadanos y ciudadanas de las normas y señales que regulan la circulación   de vehículos y personas, así como la adquisición de valores, hábitos y actitudes que permitan dar respuestas seguras en las distintas situaciones  de tránsito en las que se ven inmersas como peatones, pasajeros o  conductores. se integra también como un componente estratégico que busca  la formación de una cultura de prevención y promoción de la seguridad  vial y de disminución de los accidentes de tránsito en todas las vías del  territorio nacionales esto se vincula al desarrollo de la autoestima, al respeto por  los otros y a los principios de convivencia social y democrática; así como al desarrollo y consolidación de una cultura ciudadana, que involucran el reconocimiento de derechos y deberes, y el respeto por las normas,  instituciones y autoridades de tránsito.

Educar en la seguridad vial es formar en la interiorización de actitudes positivas que se manifiesten en las vías y  espacios públicos fundamentados en la necesidad de compartirlos dentro del respeto, la tolerancia, la solidaridad  y la protección mutua. tiene como fin último contribuir a la formación de un ser integral a partir de la interiorización  y apropiación de saberes, procedimientos, valores y actitudes relacionados con la seguridad vial, desarrollados  desde los diferentes espacios de socialización y desde las áreas del conocimiento.

Datos generales

Nombre del proyecto:

 PRÁCTICAS  DE SEÑALES DE TRANSITO PARA CONDUCTORES Y PEATONES

1. Diagnóstico y delimitación del problema

• Hemos visto que en el cantón Alausí existe irresponsabilidades tanto en los peatones como en  los  conductores ya que incumplen las señales de tránsito, producto de ello se han evidenciado una gran cantidad de accidentes de tránsito los que han dejado como saldo la pérdida de muchas vidas humanas entre ellas la de nuestros estudiantes y padres de familia, sin mencionar las pérdidas materiales que en casos llegan a superar los $70.000  

• Por ello es sumamente importante y necesario la realización de este proyecto para educar a los estudiantes, padres de familia y ciudadanos, en lo referente a educación vial y leyes de tránsito a través de “Conferencias”,  “Charlas de capacitación” para poder obtener como resultado una comunidad que conoce y cumple las leyes de tránsito, además buscamos reducir el índice de accidentes de tránsito  

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1. Justificación del proyecto:

• La inseguridad vial en las ciudades, es generada por la falta de cultura y educación vial de los peatones y conductores, por la imprudencia, el exceso de velocidad y la embriaguez.
• Por lo anterior los talleres sobre educación vial buscan crear en los niños y jóvenes una conciencia de responsabilidad como peatones y como posibles conductores y así reducir los accidentes de tránsito que en alta proporción se deben a la imprudencia y poca educación, ya que en Alausì hay carencia de conciencia para evitar muertes por causa de prevenir a tiempo, lo establecido en el tránsito.
  

1. Definición del grupo objetivo:

Este proyecto va orientado a la población alauseña.

Alausí es un cantón de la Provincia de  Chimborazo, se sitúa en una altitud promedio de 2.340 msnm.

              Tiene una superficie: de 1.707 km2. La temperatura media es de 14 a 15 °C.

El cantón Alausí se encuentra a 97 kilómetros del cantón Riobamba, al pie del cerro Gampala

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1. Objetivo general

El presente proyecto tiene el firme propósito de:

• Mejorar la utilización de las señales de tránsito, mediante la colaboración y participación de los estudiantes de primero o de Bachillerato de la Unidad Educativa “Federico González Suárez” para disminuir el índice de accidentes de tránsito
• Facilitar elementos teóricos y prácticos, tanto a educadores como a los alumnos para que adquieran y asuman la responsabilidad que se debe tener como peatón y como conductores.

1. Objetivos específicos

Los objetivos específicos que buscamos alcanzar son:

• Fomentar la unión y colaboración de la comunidad con los brigadistas para el buen uso de las señales de tránsito

• Concientizar tanto a conductores como peatones el respeto  de las señales de tránsito

• Interiorizar con los alumnos al lema de la prudencia y la calma y disminuir los corazones azules en las vías.

1. Metodología

Este proyecto lo vamos a realizar: elaborando el material de señaléticas más indispensable para salir a prestar servicio de tránsito en las diferentes calles del cantón, y de esta manera ir educando poco a poco tanto a conductores como peatones. También difundiendo a través de charlas, boletines a todo la ciudadanía Alauseña.

1. Cronograma de actividades

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