Prevenir el contagio del COVID 19, así como se organizan los seres vivos”

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       PROGRAMACION ANUAL 2020 – PRIMERO

1. INFORMACIÓN GENERAL

1. Institución Educativa        : 1290 “NUEVA AMERICA”
2. Directora                       : Lic. Pamela Sánchez Yucra
3. Subdirectora                : Lic. Sylvie Ricaldí Mejía
4. Coordinadora                : Lic. Lizbeth Auris Aparco
5. Nivel                        : Secundaria
6. Área curricular                : Ciencia, Tecnología y Ambiente
7. Ciclo                        : VI
8. Grado y sección                : 1º B
9. Horas semanales                : 4
10. Docente                        : Lic. Catherine Joanna Castro Camacho

1. DESCRIPCION GENERAL DEL AREA

Los y las adolescentes, interactúan en una sociedad globalizada que depende de productos científicos y tecnológicos por lo que resulta necesario que desarrollen competencias para el mundo actual, por lo que el área de ciencia y tecnología orienta su proceso de enseñanza y aprendizaje en el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica, sustentado en la construcción activa del conocimiento a partir de la curiosidad, la observación y el cuestionamiento que realizan al interactuar con su entorno. En este contexto, las competencias del área curricular de Ciencia y Tecnología son:

• Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
• Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, la materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
• Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

En la I.E. 1290 “Nueva América” los estudiantes y comunidad en general presentan malos hábitos alimenticios, que a la vez genera un rendimiento académico en proceso e inicio, Por lo que en nuestra área pretendemos educar a los estudiantes para adquirir hábitos alimenticios adecuados que implica desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes para que puedan tomar decisiones informadas sobre cuestiones que repercuten en sus vidas. Puedan desenvolverse en un mundo regido por el progreso científico y tecnológico, así mismo concientizar y solucionar problemas ambientales que aquejan a la I.E, a nuestro planeta y a la humanidad.

Se espera que el estudiante fundamente y compruebe los principios y leyes que rigen el desarrollo de la vida, en el aspecto biológico, que comprenda a la diversidad biológica como una riqueza de las naciones y su estudio como una forma de uso sostenible de los recursos para beneficio de la población, en aspectos como (la conservación de la salud, desarrollo físico, intelectual y económico.) También se espera que logre argumentar, partiendo de los niveles más simples de la organización de la materia, pasando por los niveles celulares, tisulares, sistémicos, hasta los niveles más complejos de dicha organización, así como la interacción de dichos niveles entre sí y con el ambiente en el que viven.  Asimismo se espera que los estudiantes valoren la intervención del hombre en la naturaleza y sus efectos en ella y logren diferenciar un aporte de un deterioro hacia la misma.

Los campos temáticos más saltantes a abordar durante el año: la célula, la vida, mecanismos de regulación, Biomoléculas Orgánicas, El agua, Nutrición y alimentación, las enfermedades, reproducción, los transgénicos y equilibrio ecológico.

1. UNIDADES DIDACTICAS

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