¿te gustaría conocer alguno de ellos?

Asignatura:

Ciencias naturales

Actividad:

“Las riquezas turísticas de Nuevo León”

Sesión 2

Inicio:

• Explique lo que recuerda de la clase anterior.
• Observe el siguiente video (cortometraje sobre los parques naturales de Nuevo León).
• Comente grupalmente sobre lo visto en el video:

• ¿conoces alguno de esos lugares?
• ¿te gustaría conocer alguno de ellos?
• ¿con quién irías?

Desarrollo:

• Saque la tarea que su profesor comisionó la clase anterior.
• Reciba el material que le proporcione su profesor (hoja de máquina)
• Elabore un folleto sobre los principales lugares turísticos del estado de Nuevo León; deberá cumplir con los siguientes indicadores:

• Titulo
• Imágenes
• Información de los lugares
• Nombre del alumno

• Platique sobre la elaboración de su folleto con el resto del grupo y péguelo en su cuaderno.
• Reúnase en equipos y elabore un cartel sobre los principales lugares turísticos de Nuevo León.

Cierre:

• Comenten grupalmente lo que aprendió sobre los parques naturales y lugares turísticos del estado
• Pegue el cartel en los exteriores de los salones (cada representante de equipo hará esta acción)

Aprendizaje Esperado:

Identifica la importancia de la conservación del patrimonio cultural y natural de la entidad.

Enfoque:

Formación científica básica

Competencias:

Manejo de información geográfica e histórica.

Propósitos:

Emplear fuentes para conocer las características, los cambios y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos de la entidad.

Evaluación:

Conocimientos: conoce los componentes naturales y sociales de la entidad.

Habilidades: emplea diversas fuentes para dar a conocer los parques naturales y lugares turísticos del estado.

Actitudes: mostró una actitud de respeto, se interesó por el tema, cuidó los materiales y respetó a sus compañeros y el reglamento del grupo.

Instrumentos:

Lista de cotejo

Recursos Didácticos:

• Hoja bond
• Tijeras
• Marcadores
• Pegamento
• Fotografías y recortes de revistas

Recursos Bibliográficos:

SEP, Libro del alumno, La entidad donde vivo, pág. 147

SEP, Programa de estudios 2011, 3er grado

Técnica utilizada:

Escala de actitudes

Observaciones: