Сaracterísticas de los conceptos

tividad 1.9

1) Lee en tu libro de texto, en forma individual, el tema 3, La pintura, del párrafo 78 al 100.

2) De acuerdo con lo que leíste, enumera las características de los conceptos que se indican.

a) Obra de arte

Es considerada como un todo unitario, en el que la técnica, forma y contenido se necesitan mutuamente y unidos forman lo que denominamos obra de arte.

b) Lo que el pintor expresa

Contenidos ideológicos religiosos, civiles, culturales o meramente plásticos.

c) Tipología mágica

El artista eminentemente cazador fija las imágenes de las piezas que el pretende cobrar, de manera que su representación gráfica tiene un significado de posesión.

d) Tipología religiosa

Se remota a culturas lejanas en el tiempo y evidentemente anteriores a la Era Cristiana.

e) Tipología civil

Tiene múltiples formulaciones temáticas. Destacan en primer lugar el retrato.

f) Tipología de genero

Ha sido explicada a partir de planteamiento de burgueses. Es evidente que la sociedad del Seiscientos holandesa potencio sus propios temas, populares y urbanos.

g) Tipología de bodegón

Es otra temática, que junto al florero surgen en la transición del siglo XVI al siglo XVII. Su carácter doble: plasmación de una sociedad y finalidad decorativa.

h) Tipología de paisaje

Junto con los bodegones y floreros, una de las mas cultivadas, incluso en la actualidad. Podemos clasificarlo como paisaje dependiente y paisaje autónomo.

i) Tipología histórica

Es junto a la mitológica, la que utiliza de manera mas clara la alegoría y a en ocasiones el símbolo.

j) Tipología mitológica

Uno de los temas a través de los tiempos ha sido mayor incidencia plástica. Su sentido es doble: religioso y simbolico.

k) Tipología alegória

En la plástica artística esta representación de ideas abstractas es constantemente a lo largo de todos los tiempos. Se asocia a la pintura religiosa.

l) Pintura sígnica y no figurativa

Tiene el punto oriental –la caligrafía- y en el occidental .Miro, Tobey…-

3) Forma un equipo con tres o cuatro compañeros y elaboren un esquema conceptual en el que incluyan todos los conceptos que describieron. Integren el esquema en su portafolio de evidencias.

...