Plan Comunitario de Emergencia “Construyendo juntos nuestra preparación frente a desastres”
Enviado por REOR1978 • 17 de Marzo de 2023 • Apuntes • 4.286 Palabras (18 Páginas) • 79 Visitas
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COMUNIDAD: | Escribe aquí el nombre de tu comunidad. |
FECHA DE ELABORACIÓN: | Escribe aquí el mes y año de elaboración. |
Plan Comunitario de Emergencia “Construyendo juntos nuestra preparación frente a desastres”
¡Felicitaciones!
Aquí empieza una jornada de largo aliento en la cual el esfuerzo de todas y todos suma para construir la preparación comunitaria, la cual permitirá una mejor respuesta y recuperación ante desastres. Mediante el Plan Comunitario de Emergencia, que desarrollaremos en este cuaderno de trabajo buscamos la formación o fortalecimiento de un Allin Ayllu, término que en las zonas altoandinas de nuestro país se usa para referirse a la buena sociedad, lo cual involucra una comunidad solidaria, organizada, mejor preparada y resiliente ante desastres.
Para elaborar nuestro Plan Comunitario de Emergencia usaremos la metodología 4x4: cuatro acciones en cuatro pasos, la cual ha sido explicada en la “Guía para la elaboración del Plan Comunitario de Emergencia: Construyendo Juntos Nuestra Preparación Comunitaria ante Desastres”, preparado por el Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI). Para desarrollarla, es muy importante que, en todo momento, tengamos una mirada de inclusión para comprender las posibles barreras y planificar su solución.
Recordemos siempre que somos un gran equipo que necesita del trabajo mano a mano y la cooperación de todas y todos, de grandes y chicos, para ir forjando una comunidad en la que, continuamente, fortalezcamos nuestras capacidades para alcanzar una mayor cultura de prevención. ¡Disfrutemos esta experiencia que salva vidas!
Instituto Nacional de Defensa Civil
Información general de la comunidad
Desarrollar la ficha de datos de la comunidad
Instrucciones: Completar la información correspondiente, con los datos de nuestra comunidad.
DATOS DE LA COMUNIDAD | ||||||||||||
DISTRITO: | N.o DE PERSONAS: | |||||||||||
COMUNIDAD: | ||||||||||||
SECTOR O CALLE: | Edad | Menos de 01 año | 01 año | 02 a 04 años | 05 a 09 años | 10 a 13 años | 14 a 17 años | 18 a 49 años | 50 a 64 años | De 65 a más años | ||
COMUNIDADES VECINAS: | Al sur: | Al norte: | ||||||||||
Al este: | Al oeste: | Género | M: | |||||||||
F: | ||||||||||||
Vías de conexión | De ingreso: | De salida: | O: | |||||||||
Características generales del terreno | N.o de personas con discapacidad: | |||||||||||
Física | Sensorial | Intelectual | Mental | |||||||||
Principales actividades socioeconómicas (marcamos con “X”) | Agropecuario (…) Artesanal (…) Extractivo (…) Construcción (…) Comercio (…) Turismo (…) Venta de comida (…) Servicios públicos (…) Pesca (…) Otros (…) ¿Cuál?: …………………………………………………………………………………… | Visual | Auditiva | Multisensorial (sordoceguera) | ||||||||
N.o de animales que tiene la comunidad: | ||||||||||||
Mascotas | Ganado | Perros guías | ||||||||||
Cifras de la comunidad: | ||||||||||||
N.o de casas | N.o de familias | N.o de sectores: | No de manzanas | N.o de edificios o conjuntos habitacionales | N.o de zonas seguras identificadas | N.o de avenidas principales | ||||||
N.o de casas por tipo de material del primer piso | Quincha | Adobe | Madera | Material noble |
- PASO 1: Identificación del riesgo, recursos y capacidades de la comunidad
- IDENTIFICACIÓN DEL NIVEL DE RIESGO DE LA COMUNIDAD
- Identificación de los peligros en la comunidad…
FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE LOS PELIGROS EN NUESTRA COMUNIDAD Nombre de la comunidad: ……………………………………………………………………………………. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
✔ | Peligro | Temporada en que se presenta Identifica los meses | ✔ | Peligro | Temporada en que se presenta | ✔ | Peligro | Temporada en que se presenta | |||||||||||||||||||||||||||||||||
ENE | FEB | MAR | ABR | MAY | JUN | JUL | AGO | SET | OCT | NOV | DIC | ENE | FEB | MAR | ABR | MAY | JUN | JUL | AGO | SET | OCT | NOV | DIC | ENE | FEB | MAR | ABR | MAY | JUN | JUL | AGO | SET | OCT | NOV | DIC | ||||||
✔ | Sismo | Aluvión | Vientos fuertes | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tsunami | Alud | Sequía | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
✔ | Actividad volcánica | Alud-aluvión | ✔ | Incendios en estructuras | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Deslizamiento de tierra | Derrumbe | Incendios forestales | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
✔ | Lluvia intensa | Helada | Derrame de sustancias peligrosas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
✔ | Inundaciones | Friaje | ✔ | Explosión | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Erosión fluvial | Nevada | Contaminación | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Huaico | Granizada | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
OBSERVACIONES: Recordemos que los peligros pueden ocurrir en simultáneo, es decir, un sismo puede ocurrir durante la temporada de lluvias; por lo tanto, debemos prepararnos ante situaciones complejas. |
Implica la identificación de peligros; es decir, de fenómenos que pueden generar daños en nuestra comunidad, ya sea por causas naturales o provocadas por la actividad de las personas. Para identificar los peligros a los que está expuesta nuestra comunidad podemos usar la siguiente ficha. Miremos con atención el siguiente ejemplo:
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