Responsabilidad social.Institución educativa “José Vasconcelos”

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA

PARA        EL DESARROLLO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA.

MATERIA:

RESPONSABILIDAD SOCIAL.

ALUMNOS:

FERNANDO RAFAEL FIGUEROA.

HERNÁNDEZ MARTÍNEZ BRENDA BRISEIDA

GARDUÑO PÉREZ LIZBETH

DOCENTE:

LAURA AZUCENA ZUÑIGA MERCADO .

CUATRIMESTRE:

NOVENO.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 12

SEDE:

VALLE DE CHALCO., EDO MEX.

DICIEMBRE DEL 2023

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[pic 3]CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS

En la institución educativa “José Vasconcelos” ubicada en el municipio Valle de Chalco solidaridad en especifico con los alumnos de 6 año de primaria los cuales oscilan entre los 11 a 12 años de edad, serán divididos en grupos, con la finalidad de llevar acabo las técnicas, como los métodos que nos ayuden a cumplir con el objetivo principal del proyecto.

Que el alumno vea la importancia de su entorno como desarrollo de aprendizajes y conocimientos para vivir en un entorno adecuado y sustentable para su salud y bienestar, como para los demás.

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ANÁLISIS DEL CASO

Al realizar unas breves preguntas a los alumnos, nos percatamos que no contaban con el conocimiento más apropiado de donde, como y para que se plantan los árboles, por lo que a continuación abordaremos lo que se trabajara con los alumnos.

Lo que se planea trabajar con los alumnos de 6 año de Primaria de la Escuela “José Vasconcelos”, es un análisis de una acción que se desarrolla a lo largo del tiempo, por lo que es dinámico y en evolución.

La actividad promueve el aprendizaje y aplicación de conceptos, recogidos en el aprendizaje formal y/o en la experiencia. Esta forma de aprendizaje activo favorece un aprendizaje significativo que perdura y es utilizable en las siguientes asignaturas y desempeño profesional.

[pic 5]COMPETENCIAS BASICAS

Conocimiento Ambiental:

[pic 6] Desarrollar comprensión sobre los problemas ambientales, los sistemas ecológicos y los principios del desarrollo sostenible.

Pensamiento Crítico:

[pic 7] Fomentar la capacidad de analizar críticamente información ambiental, evaluar soluciones y tomar decisiones informadas.

Habilidades de Acción:

[pic 8] Capacitar a los estudiantes para traducir el conocimiento adquirido en acciones concretas, promoviendo comportamientos sostenibles en su vida cotidiana y en la comunidad.

Colaboración y Participación Ciudadana:

[pic 9] Fomentar la colaboración y la participación activa en iniciativas ambientales, promoviendo el sentido de pertenencia a una comunidad global comprometida con la sostenibilidad.

[pic 10]OBJETIVOS.

Que los alumnos tomen conciencia y se sensibilicen ante los problemas medioambientales, en este caso sobre la importancia del cuidado de los árboles.

Fomentar su interés por el cuidado y mejora de su entorno.

Desarrollar en ellos la capacidad para aprender acerca del medio que los rodea.

Crear conciencia de la importancia de tener una vida socialmente responsable.

[pic 11]CONTENIDOS

Como primer punto se realizara una mesa de debate para hablar del tema, esto con el objetivo de ver su punto de vista del tema y conocer lo que previamente saben del tema.

Como segundo aspecto se presentaría el tema de lo que se plantea hacer y el propósito del mismo.

El tercer aspecto corresponde a buscar acciones que ayuden o puedan realizar en casa, cuya finalidad es que vayan identificando áreas de oportunidad en su comunidad.

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