Caso Práctico de Marta

Actividad: Caso práctico Marta

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OPCIÓN A: EDUCACIÓN INFANTIL

Análisis del caso:

Marta es una niña de 5 años que tiene dificultades para seguir el mismo ritmo que sus compañeros ya que carece de conciencia fonológica, lo que hace que confunda la relación grafema-fonema (grafema -› grafía; fonema -› sonido). Esto provoca que Marta se entristezca al ver que no avanza al mismo ritmo que lo hacen sus compañeros.

La profesora, que ya se ha dado cuenta de que Marta muestra tendencia a sentirse triste, deberá proponer una serie de modificaciones metodológicas para que en el día a día en el aula contribuyan a que Marta vaya mejorando la conciencia fonológica, y así también podremos reforzar algunos aspectos en el resto de alumnos.

Es importante desarrollar la conciencia fonológica porque cumple un rol muy importante para poder empezar con la lectoescritura.

Actividad:

• Título:

• El Bingo de las Letras.

• Objetivo General:

• Afianzar el conocimiento silábico y desarrollar la conciencia fonémica.

• Objetivos Específicos:

• Diferenciar fonemas con rasgos fonológicos similares.
• Trabajar la discriminación audiovisual.
• Fortalecer la psicomotricidad fina.
• Desarrollar la conciencia fonológica.

• Recursos Materiales:

• Tarjetas con la foto y el nombre del objeto/animal (las letras del nombre estará separadas en diferentes cuadrados cada una).
• Bolitas de plastilina.
• Letras de goma eva.
• Bolsa de tela pequeña.

• Descripción:

• La profesora le entregará a cada niño una tarjeta.
• La profesora sacará de la bolsa una letra al azar, y el niño que tenga esa letra en su cartón deberá pegar una bolita de goma eva encima de la letra que corresponda. Cada vez que algún niño consiga tapar todas las letras “cantará BINGO”, y así hasta que todos los niños hayan completado su palabra.
• NOTA: deberá hacerse despacio y repitiendo la letra varias veces para que a Marta le resulte más sencilla la actividad y vaya adquiriendo, por ejemplo, la diferencia de sonido entre la “M” y la “N” o la “B” y la “D”.

• Evaluación:

• Después de un tiempo, ¿se observa una breve mejoría en Marta?
• ¿Empieza a diferenciar fonemas con rasgos fonológicos similares?

Bibliografía:

• EspacioLogopedico.com. 2021. La importancia de la conciencia fonol gica - espacioLogopedico. [en línea] Disponible en: <https://www.espaciologopedico.com/revista/articulo/3476/la-importancia-de-la-conciencia-fonologica.html> [Consultado el 28 de noviembre de 2021].
• 2021. [en línea] Disponible en: <https://www.crecerdecolores.com/post/qu%C3%A9-es-la-conciencia-fonol%C3%B3gica-y-cu%C3%A1l-es-su-importancia> [Consultado el 28 de noviembre de 2021].

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