Cuadro comparativo - Seminario de titulación I

MODALIDADES

DESCRIPCIÓN/ DEFINICIÓN

CARACTERÍSTICAS

METODOLOGÍA

TÉCNICAS

VENTAJAS

DESVENTAJAS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

• Es una de las modalidades más comunes para titularse.

• Se conoce como un proyecto de investigación a un plan de desarrollo previamente a la realización de un trabajo de investigación, su objetivo es presentar de manera organizada y metódica un conjunto de datos e información para formular una hipótesis y encaminarla a una resolución.

• Es una investigación muy profunda y concreta.

• Es un trabajo escrito, auténtico, realizado para aportar nuevos conocimientos

• Es un estudio demostrativo y diverso que se sostiene en base a la investigación.

• Se expone de manera oral en frente de un jurado.

• Gran profundidad en el tema de estudio.

• Toda        la

investigación debe estar fundamentada en hechos verídicos.

• La investigación tiene que tener un propósito claro y conciso.

• Metodología experimental.

• Metodología de investigación.

• Metodología deductiva.

• Cuantitativa: se utiliza                las distintas técnicas        para recopilar datos y analizarlos

• Cualitativa: se indaga hechos y puntos de vistas

• Mixta: utiliza ambas es decir cualitativas y cuantitativas

• Observación.

• Búsqueda bibliográfica.

• Fichaje.

• Estudio        de casos.

• Análisis documental.

• Entrevista.

• Encuestas.

• Demostrar los conocimientos adquiridos en la carrera.

• Siempre se va a estar guiado por un tutor.

• Se adquiere muchos más conocimientos sobre el tema elegido.

• Se puede realizar en parejas.

• Es un proceso que requiere        mucho tiempo y preparación.

• Suelen        demorar mucho su tiempo de revisión y aprobación.

• Además de elaborar su escritura, también se la tiene que sustentar.

• Se debe invertir un capital para la

realización        y ejecución de dicho proyecto.

EXAMEN COMPLEXIVO

• Una prueba teórica y un estudio de caso conforman esta evaluación, que se utiliza para mostrar qué tan bien manejó los conocimientos adquiridos durante su formación profesional.

• Un examen complexivo, es una modalidad de otorgamiento de títulos con base en el rendimiento        académico definido en el artículo 21 del Reglamento del Sistema Académico emitido por el Consejo de Educación Superior (CES).

• Los exámenes complexivos son evaluaciones generales del contenido de una vocación y permiten que los estudiantes realicen la vocación teóricamente, con el mismo nivel de complejidad, tiempo de preparación y demostración de competencias, habilidades, destrezas,        habilidades prácticas.

• Permite                una valoración general o final para evaluar el aprendizaje de los futuros profesionales de las distintas        carreras según lo previsto en el plan de estudios del profesional.

• El contenido del examen complexivo se basa en áreas de formación práctica profesional.

• La complejidad, el tiempo        de preparación, la demostración del conocimiento, las habilidades y las competencias de los estudiantes son proporcionales a los rigores de otros tipos de trabajos de posgrado aplicados en la formación de posgrado.

• Identificar        las necesidades de formación        del profesorado para desarrollar herramientas de evaluación.

• Realización                de cronogramas con        sus

actividades.

• Proceso                de organización, planificación, desarrollo                        y evaluación        del examen complexivo.

• Análisis documental de contenido.

• Observación

• Grupo        de discusión

• Recursos bibliográficos

• Técnica        de exposición

• Este proceso es más rápido y        los

estudiantes pueden graduarse        en menos tiempo.

• Es económico, debido a que no requiere de un proceso de investigación, de        campo, entrevistas        o elaboración de estadísticas.

• El        examen complexivo dependen únicamente del conocimiento, dedicación y la preparación del estudiante, es decir que la nota dependerá de él mismo.

• El examen no debe convertirse en una medición del nivel de memorización del aquel estudiante.

• No está permitido prestar ningún tipo de implemento,        sin importar la naturaleza del mismo.

• El estudiante tiene que estudiar más que una tesis, puesto que abarca todo lo que ha estudiado en toda la carrera.