Deontología de la profesión docente

 ESTUDIANTE 1 CLAUDIA XIMENA BOTINA ROSERO

Atributos de la deontología docente presentes en el comportamiento del profesor Hundert

Comportamiento moral analizado

Atributo que se evidencia

El profesor Hundert era una persona bien preparada y comprometido con sus estudiantes al enseñarles conocimientos basados en cultura. Sabia como manejar las diferentes actitudes que tomaban algunos estudiantes cuando estaban en clases.

El profesor Hundert  cambio la nota del estudiante Bell para darle la oportunidad de participar en el concurso, pero pensando que explotaría sus conocimientos trasparentemente.

La dimensión social de toda profesión requiere una deontología, y más aún aquellas como la docencia, que incide directamente sobre las personas (Lozano, 2004, p. 4).

“Conocimiento de las personas a las que dirige su intervención. Conocer al sujeto en el contexto, sus comportamientos, avances y retrocesos los motivos de sus éxitos y fracasos, explorando de qué modo puede desarrollar todo su potencial cognitivo. Saber de sus necesidades emergentes, de su conducta, intereses y pasiones. Siempre con el objeto de filtrar y relacionar, en la medida de lo posible, todo este capital social con el conocimiento. (Jaume Carbonell, 2008, p. 7)

El profesor Hundert  en cuanto se dio cuenta que el estudiante Bell estaba haciendo trampa fue honestó y trasparente ya que informó lo sucedido al director del colegio, pero el director hizo caso omiso a esta situación y le ordeno al profesor Hundert que continuara con el concurso, pero el profesor Hundert ante esta situación tomo la decisión de cambiar de pregunta para que el estudiante Bell no ganara de manera fraudulenta.

El valor del testimonio. Se trata de educar a través del testimonio personal, la relación de cercanía y el ejemplo. Se trata de que predomine la coherencia entre el discurso y la práctica, entre lo que se piensa, se dice y se hace. Las identidades, experiencias, pensamientos, valores, actitudes, deseos, sueños y esperanzas configuran las biografías docentes que, de manera más evidente o sutil, están presentes en cualquier intervención educativa y tienen más influencia de lo que aparentemente parece -es lo que los estudiantes valoran, con el paso del tiempo, de los profesores/as que tuvo. (Jaume Carbonell, 2008, p. 8)

Compromisos de la ética docente que incumplió el director del colegio

Comportamiento moral analizado

Compromiso incumplido

El director del colegio fue informado por el profesor Hundert de que el estudiante Bell estaba haciendo trampa, pero el hizo caso omiso a esta situación. Y decidió dar continuidad al concurso sin tener en cuenta que estaba faltando a su ética profesional ya que un educador esta para dar ejemplo y reforzar los valores éticos de responsabilidad, honestidad y respeto.

En consecuencia, el educador responsable se esforzará por ser coherente, eficaz, eficiente, oportuno y puntual en el cumplimiento de las tareas. Especial cuidado debe merecer todo lo relacionado con los procesos de evaluación, tanto de los educadores como de los educandos, que deberán ser ante todo transparentes, justos, respetuosos, objetivos y confiables, al mismo tiempo que tengan en cuenta la autoevaluación integral, oportuna y veraz, de suerte que este ejercicio ayude a obtener mejor calidad, a través de la innovación pedagógica, para bien de las personas y de la sociedad en su conjunto. (Hoyos, G 2009, P.7)

El director del colegio no quería quedar mal ante toda la gente que estaba en el auditorio y menos que el padre del estudiante Bell se diera cuenta ya que era un senador prestigioso y de alguna manera quería así sea Haciendo trampa el estudiante Bell ganara el concurso, pero el profesor Bell le dio un giro cambio la pregunta al estudiante Bell para que no ganara.

El ejercicio de la autonomía impulsa la transformación del entorno y la creación de condiciones que permitan afrontar los nuevos retos de las sociedades, para así atender a las diferencias entre generaciones y entre estudiantes, así como a los intereses y las necesidades de todos los miembros de la comunidad educativa y de la sociedad. La participación deberá permitir el pleno ejercicio de la autonomía y de la solidaridad, basado en la lealtad con los compañeros y el respeto de los acuerdos, con el fin de alcanzar el fortalecimiento cualitativo de la institución, reconociendo la pluralidad y las diferencias de pensamiento. (Hoyos, G 2009, P.8)

Conflicto ético del profesor con las decisiones institucionales

Valores éticos en conflicto

Valores éticos que prioriza en la solución del conflicto

El profesor Hundert cambio la nota del estudiante Bell y respeto la orden que le dio el director sobre la trampa que estaba haciendo el estudiante Bell. Estamos hablando que en esa situación no tuvieron en cuenta que existen unos valores que son importantes como la responsabilidad, la honestidad, respeto, justicia, y compromiso.

Como docentes siempre debemos tener en cuenta que nuestra profesión está basada en principios y en valores que se deben asumir con responsabilidad y estamos hablando de la justicia y la equidad con trasparencia.

Conclusión individual

Para concluir es necesario señalar que los valores en la docencia son para aplicarlos de manera responsable, ya que lo que se quiere es que todos los estudiantes tengan un aprendizaje optimo no solo basado en teoría de algunas materias si no también en valores, ya que la educación va unidad con los valores y como educadores estamos formando estudiantes para la vida y para la sociedad y como docente en formación debo tener claros los códigos de ética. para en un futuro pueda manejar de la mejor manera cualquier situación que se me pueda presentar en el aula de clases.

Evidencias del trabajo individual y la participación en el trabajo colaborativo

Desempeño del rol elegido

Pantallazo del resumen del estudio del OVA

Evaluador

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Aportes a la síntesis grupal del dilema

El profesor respeta la decisión que le da el director en cuanto a que se quede callado, pero el profesor en su interior siente que no es lo correcto y acude ase valor de la honestidad