Desarrollo del lenguaje en los niños

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DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS.

Cuando hablamos de lenguaje, hablamos de nuestro principal medio como tal, este nos permite dialogar, intercambiar y saber ideas o sentimientos, etc. Es una habilidad que tenemos y hacemos crecer de una forma natural desde que tenemos días de haber nacido y siguiendo continuamente hasta ser niños mayores, aunque siempre hay diferencias individuales.

Para evitar que el desarrollo del lenguaje padezca de anomalías o retraso de alguna manera temprana, hay que saber diferenciar estas diferentes etapas del desarrollo de lenguaje, y esto tiene que saberlo primordialmente los padres y madres.

¿Cuáles son estas etapas?

Principalmente, para un niño son 4 etapas.

1. La etapa prelingüística (0-12 meses de edad).
2. La etapa lingüística (12-24 meses de edad).
3. El lenguaje que se desarrolla de entre los 2 y 3 años de edad.
4. Y el leguaje que se desarrolla de entre los 3 a los 6 años de edad.

Para entender bien el desarrollo del lenguaje en los niños hay que tener una idea para apoyarse, así que esta seria la guia de este tema teniendo muy en cuenta las sensaciones, percepción de las cosas, cuando las memorizan y prestan mas atención, al tener mas pensamientos los cuales utilizaran mas en su inteligencia para desarrollar su lenguaje.

Etapa prelingüística (0-12 meses de edad):

Cuando esta etapa entra en acción decimos que es cuando el niño empieza a utilizar palabras.
por ejemplo se escucha mucho entre personas hablar de, ¿Cuál fue su primer palabra?, y es ahí donde identificamos que esta es la primer etapa.

Pongamos bien esta situación:

• Desde que estamos en el vientre de nuestra madre, oímos su vos, recordamos su calor, olores y tenemos ese afecto hacia esta persona, pero al nacer queremos imitar estos comportamientos y tendemos a aprender palabras que se nos enseñan. [pic 6]

Si un padre desde que nace su bebe, le esta repitiendo muchas veces la palabra, “mama” o “papa”, que es muy común entre las primeras palabras, pues la mente del bebe recordara y aprenderá esta palabra y con practica, llegar a pronunciarla.

Pero antes de todo, siempre se inicia con llantos, miradas, sonrisas, vocalizaciones diversas y algunos gestos, es ahí cuando los padres entran en juego.[pic 7]

• En el segundo mes ya a partir de esto, los bebes envían respuestas a la interacción con sus padres y sonríen o se empiezan a reír cuando se les habla.

• Teniendo ya tres meses de edad, entra en juego el sistema nervioso, y los niños empiezan a entender las entonaciones, ya pueden haber expresiones faciales, sonidos y gestos en respuesta a dichas entonaciones.

Por ejemplo, al motivar al niño, este hace una expresión de felicidad, o al ser regañado, creara una expresión de tristeza.

• Ya entrando en el cuarto y quinto mes de edad, se empiezan a escuchar sonidos y balbuceos por parte del niño y conforme pase el tiempo se podrá escuchar que estas se van asociando a consonantes y vocales hasta formar silabás que se repiten muchas veces, como por ejemplo ( babababa).

• Ya dentro de los 6 a 12 meses de edad, el niño ya puede comunicarse con miradas percibiendo y señalando las cosas, utilizan palabras, aunque no con significado para el adulto pero refiriéndose a algo, por ejemplo, exclamaciones o palabras propias que se refieran a una cosa en especifico.[pic 8]

Etapa lingüística (12-24 meses de edad):

• Estando entre los 10 y 18 meses de edad, el niño tiende a prestar mas atención a sus alrededores y este podrá pronunciar palabras, no de la misma forma que lo hace un adulto, si no onomatopeyas bastantes parecidas a las palabras adultas.  

Por ejemplo, ABA que hace referencia a AGUA, o palabras que son inventadas y acopladas a lo que el niño desea, por ejemplo BIBI que hace referencia a su BIBERON.

A esto se le puede sumar palabras utilizadas para indicar o palabras sociales como, HOLA, ADIOS, GRACIAS, o AQUÍ o MAS.[pic 9]

• Ya teniendo los 18 a 24 meses de edad, el niño ya predomina la comunicación verbal y este empieza a ponerle nombre a sentimientos y emociones. En este tiempo ya pueden asociar y construir palabras como QUETA para bicicleta o reduplicaciones como OLLELLES para OREJAS.

• Y por fin los 18 meses y este es muy importante para el niño ya que emplea el pensamiento e inteligencia para la adquisición del lenguaje.

Esta etapa es en la que el niño aprende muchas palabras y empieza a combinarlos, y esta se le puede reconocer por que ya se empiezan a emitir dos palabras.

El lenguaje que se desarrolla de entre los 2 y 3 años de edad:

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