Diagnóstico y análisis de recopilación de datos

DIAGNOSTICO Y ANALIS DE RECOPILACION DE DATOS

VARIABLES:

• COMUNICACIÓN
• TRABAJO EN EQUIPO
• RELACIONES INETERPERSONALES

ANALISIS DE ENCUENTA POR VARIABLE.

En la primer variable presente del proyecto (comunicación) , se puede observar que existen 2 problemas presentes dentro del salón de clases, que son las siguientes:

• Malos entendidos
• Ideas distintas

Como análisis de los problemas podemos comprender que, los malos entendidos y las ideas distintas pueden surgir cuando las personas no se comunican de manera efectiva o cuando interpretan la información de manera diferente. Los malos entendidos suelen ocurrir cuando hay una falta de claridad en la comunicación, ya sea verbal o escrita. Las ideas distintas, por otro lado, surgen cuando las personas tienen diferentes perspectivas, antecedentes o experiencias que influyen en cómo perciben una situación o problema.

Ejemplo: Dentro del salón de clases en el grupo 8LGC1, se pudo observar un MAL ENTENDIDO, referente a acomodos de equipos por parte los profesores, ya que existe un cierto tipo de tensión entre algunos compañeros de clase, he impiden que puedan trabajar de forma optima y tengan ciertos tipos de roses o así mismos malos entendidos.

Por otra parte, existen días en los que el grupo tiene que ponerse de acuerdo para realizar actividades dentro de aula de clases, y existen varios grupitos o personas que quieren dar su punto de vista, y se obstinan a realizar dicha actividad de una forma distinta a lo que ellos proponen.

Como segunda variable (trabajo en equipo), pudimos realizar un análisis minucioso del porque existe dicha problemática, dentro del salón de clases. Podemos resaltar un tipo de factor que se encuentran dentro de esta variable que son los siguientes:

• No saben escuchar ideas y opiniones

Ya sabiendo esto, podemos interpretar que la dificultad para escuchar opiniones e ideas de todos puede deberse a varios factores internos, dentro del aula. En primer lugar, puede ser el resultado de una falta de habilidades de comunicación y escucha activa, lo que dificulta que las personas se pongan en el lugar de los demás y comprendan sus puntos de vista. Además, la falta de apertura mental y la tendencia a aferrarse a las propias ideas pueden obstaculizar la capacidad de escuchar y considerar las opiniones de los demás.

Asimismo, ciertos entornos o culturas pueden fomentar un clima en el que algunas voces se escuchan más que otras, lo que lleva a la exclusión de ciertas opiniones e ideas. La falta de diversidad y equidad en el entorno también puede contribuir a que algunas personas se sientan desalentadas para compartir sus opiniones.

Ejemplo: Dentro del grupo, existen muy pocas personas las que siempre dan su opinión o punto de vista de algún tema, y al tener que participar los demás, mencionan lo siguiente. “YO OPINO LO MISMO”

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