El proyecto de investigación educativa

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CURSO COMPLEMENTARIO

MATERIA:

INVESTIGACION, INTERVENCION E INNOVACION EDUCATIVA

DOCENTE:

ROSARIO LETICIA CORTEZ RIOS

TEMA

TAREA 4 “EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA”:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA: PLATAFORMA KHAN ACADEMY APLICADA EN LA MATERIA DE ALGEBRA

ALUMNA:

• ROSA ISELA MORALES ESTRADA

ID: 00673932

INDICE

INTRODUCION        4

CAPÍTULO 1. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.        5

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.        5

JUSTIFICACIÓN PROBLEMA.        6

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.        6

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN.        7

Objetivo general        7

Objetivos específicos.        7

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS.        8

METODOLOGÍA.        8

POBLACIÓN Y MUESTRA        9

IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES O CATEGORÍAS DE ANÁLISIS.        9

DATOS DE LA INSTITUCIÓN        9

CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO.        11

INVESTIGACIÓN        11

TIPOS DE INVESTIGACIÓN        11

Investigación Según Su Objetivo        13

Según Su Profundidad        13

Según El Tipo De Datos        13

Según la Manipulación de Variables        14

Según el tipo de inferencia        14

Según Su Temporalidad        15

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN        15

EDUCACIÓN        16

TECNOLOGÍA        16

TECNOLOGÍA EDUCATIVA        17

CARACTERÍSTICAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA        18

KHAN ACADEMY        19

ALGEBRA        19

ELEMENTOS DEL ALGEBRA        20

TIPOS DE ALGEBRA        21

Álgebra lineal        22

Álgebra multilineal:        22

Álgebra Homologica        22

Álgebra abstracta        22

Álgebra elemental        23

Álgebra Booleana        23

CONCLUSIONES        23

REFERENCIAS        24

INTRODUCION

Las tecnologías en la educación han venido a ser un parte aguas en la actualidad al involucrarse más en la educación. El presente documento se ha de realizar a fin de ser una tesis con datos verídicos y fuentes confiables.

Investigar es dar respuesta a preguntas de interés, o bien es para saber sobre errores cometidos y como se pueden solucionar creando una innovación con el mismo problema, es decir buscando otras soluciones ya que la solución principal no funciono. Y si esta innovación funciono saber que más se puede agregar o como retomar la información presentada.

En dicho documento se abordará el tema de TECNOLOGÍA EDUCATIVA: PLATAFORMA KHAN ACADEMY APLICADA EN LA MATERIA DE ALGEBRA. Esto con el fin de saber los antecedentes que tiene la tecnología en la educación y como esta ha ido cambiando con el paso del tiempo; sin dejar a un lado en saber cuál es la importancia que tiene la tecnología en la educación. Nuestro tema se enfocará en la tecnología aplicada en el área de matemáticas de los alumnos de primer semestre de preparatoria.

El problema que se ha encontrado en la materia de algebra es que los alumnos de primer semestre de preparatoria, en calificación general de la materia se ha obtenido un promedio general deficiente, puesto que de 45 alumnos el promedio que se obtuvo es de 7.8.

En la primera parte se hace mención de los datos generales de la población a estudiar y de la institución. Entre estos datos se encuentra nombre de la escuela, domicilio, ubicación geográfica, antecedentes, misión y visión. Así mismo del planteamiento del problema, objetivo general y especifico; nuestra justificación hacia el problema y las hipótesis generadas en la investigación. Donde también comprende la metodología de la investigación, en el cual se menciona el tipo de investigación que estamos llevando a cabo en nuestra investigación.

Para nuestro segundo apartado que corresponde al marco teórico, hablaremos de todos los conceptos, definiciones que estén relacionadas con el tema principal que es TECNOLOGÍA EDUCATIVA: PLATAFORMA KHAN ACDEMY APLICADA EN LA MATERIA DE ALGEBRA. Entre las definiciones se encuentra que es Khan Academy, algebra, matemáticas, tecnología, educación, innovación, entre otros más

CAPÍTULO 1. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Las matemáticas en general son una herramienta de uso cotidiano, pues están presentes en nuestra vida diaria en todos los aspectos: por ejemplo, al momento de comprar alimentos, comprar bebidas, medir distancia de la escuela a la casa o viceversa, que tiempo tardamos en recorrer ciertas distancias, etc.

La Educación Matemática es un área que se ve beneficiada con la inclusión de la tecnología en el aula, ya que durante el proceso de aprendizaje se puede hacer uso de graficadores, calculadoras y simuladores, los cuales permiten que el estudiante visualice los conceptos facilitando la comprensión, manipulación y experimentación. Grisales Aguirre, A. M. (2018). 

Dado lo anterior, los alumnos de primer semestre de bachillerato, del Centro De Estudios Tecnológicos Industrial Y De Servicios Num. 94. (CETIS 94), inscritos en el ciclo escolar 2022-2023, han obtenido un bajo rendimiento en su primer parcial, en la materia de algebra. El principal objetivo de este trabajo es evaluar la influencia de hacer uso de la plataforma Khan Academy con el fin de que esta sirva como práctica, para que los alumnos al momento de estar en clases presenciales y exámenes desarrollen con éxito sus ejercicios algebraicos, y así reducir las bajas calificaciones en la materia.

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