Estrategias y técnicas de estudio

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Resolución de la actividad

Resolución de caso práctico

En una escuela primaria fiscomisional se encuentran varios problemas de suma importancia, que afectan de manera directa a los estudiantes, la falta de convivencia escolar es uno de los problemas principales. Según las palabras de Bonozo, et al. (2023) “Convivencia escolar, es la edificación de un modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, enunciada en la interrelación agradable y sin violencia entre los diferentes actores y Comunidad Educativa.” (p. 3). Aquellos problemas hacen que presenten comportamientos agresivos, falta de respeto entre ellos y hacia los docentes de dicha institución. Aumentando más los problemas la filosofía institucional se encuentra totalmente olvidada, causando falta de valores en los estudiantes. En vista a aquella problemática el director de la institución asume ese reto de mejorar esa situación que tanto afecta a estudiantes y docentes.

El objetivo principal que tiene el director de la escuela es mejorar en cierto grado la convivencia escolar entre estudiantes y docentes, también hacer que la filosofía institucional se interiorice de manera eficaz, y se pueda recuperar todos los valores perdidos en dicha institución.

Para dar solución a este problema, se han considerado tres alternativas de posible solución a esta problemática:

1. Realizar Proyectos de Cooperación entre Estudiantes y Docentes

Como primera alternativa tenemos realizar actividades cooperativas, su procedimiento consiste en dividir la clase en grupos pequeños pero heterogéneos, para que de esta manera los alumnos trabajen entre sí de forma coordinada resolviendo tareas académicas, esto ayudará a que los estudiantes se conozcan y se relacionen entre sí, formando eventualmente un vínculo

que mejorará la convivencia. Estas actividades permiten conocerse más, crear lazos y crear nuevas relaciones con otros alumnos que quizás no conocían o trataban.

1. Promover Actividades Dinámicas y de Participación.

Otra alternativa es la participación de absolutamente todos los alumnos es imprescindible para una buena convivencia dentro del entorno escolar, ya que esto permitirá que los estudiantes más introvertidos comiencen a comunicarse de manera más eficiente. Mediante talleres dinámicos se logrará la participación de todos los estudiantes, logrando así que haya mas solidaridad entre ellos y se practique mas el respeto hacia los docentes y personas en general.

1. Establecer Normas a Nivel Educativo

La última alternativa que se recomienda es aplicar normas las cuales desempeñan un papel fundamental en la creación y consolidación de un ambiente presidido por la convivencia. Es importante la aplicación de las normas que sin ellas no es posible el entendimiento entre los miembros de la comunidad escolar sin esto no se puede llevar a cabo ningún proyecto educativo. Estas normas deben ser claras, razonables, realistas y fáciles de cumplir, también deben ser secuenciadas según su dificultad. Como primera instancia deben cumplirse las normas más fáciles y paulatinamente se agregan otras de dificultad creciente y además coherentes con el modelo pedagógico ofrecido en la escuela, estas normas son para todos, incluidos los docentes.

Estas alternativas van de la mano con la Reformatoria de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la cual establece en el Art. 2.4 Principios de la gestión educativa, literal i “la educación tendrá como principio rector la formulación de acuerdos de convivencia armónica entre los actores de la comunidad educativa”. También tenemos en el Art. 6 Obligaciones que “La principal obligación del Estado es el cumplimiento pleno, permanente y progresivo de los derechos y garantías constitucionales en materia educativa, y de los principios y fines establecidos en esta ley”.

Podemos decir que, con lo antes mencionado la mejor alternativa es “Establecer Normas a Nivel Educativo ya que esta, aborda directamente el problema que afecta a la escuela y

comunidad en general, la cual esta alineada con la normativa legal. Esta alternativa ofrece una solución a esta problemática que se ha vuelto un gran problema para la escuela, lo cual hace que la convivencia escolar sea en tal grado insoportable. Es así como de esta manera se logrará un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes, cabe recalcar que Intriago, M. (2021) “Comenta que, los ambientes de aprendizaje constituyen espacios que van más allá del concepto geográfico y espacial; en estos espacios los maestros diseñan y orientan las condiciones humanas, físicas, psicológicas, sociales y culturales óptimas para generar experiencias de aprendizaje significativo”. El ofrecer esta alternativa como solución a esta problemática mediante el establecimiento de normas, generara un gran cambio positivo en los estudiantes.

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