Infografía: antecedentes históricos: La psicología de la educación

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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PSICOGÉNESIS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Diego Albeiro Cano Montaño

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1.1 INFOGRAFÍA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS: LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Unidad 1 (semana 1)

Dra. Ana Lucia Jimenez Perez

Junio 23 de 2.024

INTRODUCCIÓN

La presente infografía se propone como una herramienta visual y conceptual para explorar y comprender los principales hitos y desarrollos en el campo de la psicología educativa. Este trabajo aborda de manera detallada la delimitación conceptual de la psicología en la educación, los orígenes y el estado actual de esta disciplina, así como los diversos campos de acción en los que se aplica. Al proporcionar una visión integral de estos aspectos, se pretende ofrecer una base sólida para educadores y profesionales interesados en mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

En primer lugar, se explora la delimitación conceptual de la psicología educativa, definiendo sus objetivos principales y su enfoque multidisciplinario. Según Villamizar Acevedo (2020), la psicología educativa es una rama de la psicología que estudia cómo aprenden los seres humanos en entornos educativos y cómo se pueden optimizar estos procesos. Esta sección de la infografía destaca la importancia de integrar conocimientos de diversas áreas para mejorar la educación y desarrollar estrategias efectivas de enseñanza.

Luego, se presenta una revisión de los orígenes y la evolución histórica de la psicología educativa, desde los trabajos pioneros de figuras como William James y John Dewey hasta su estado actual. Villamizar Acevedo (2020) señala que la psicología educativa ha pasado por diversas etapas, enfocándose inicialmente en la medición de la inteligencia y posteriormente en el desarrollo cognitivo y el aprendizaje. Finalmente, se detallan los campos de acción de la psicología educativa, abarcando desde la investigación educativa hasta la intervención psicoeducativa y el desarrollo curricular, proporcionando una visión completa de cómo esta disciplina puede aplicarse en contextos educativos actuales.

2.2 MAPA CONCEPTUAL: ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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CONCLUSIÓN

La elaboración de la presente infografía ha permitido un entendimiento profundo y detallado de cómo esta disciplina ha evolucionado y se ha consolidado a lo largo del tiempo. Al conocer los orígenes y el desarrollo de la psicología educativa, he adquirido herramientas valiosas que me permitirán enriquecer mi práctica docente en la Institución Educativa San Rafael del municipio de Heliconia-Antioquia. Este conocimiento me proporciona una base sólida para aplicar estrategias pedagógicas basadas en principios psicológicos, facilitando así el aprendizaje efectivo y el desarrollo integral de mis estudiantes en el área de tecnología.

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