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Instructivo para el diligenciamiento de la ficha técnica del ante proyecto


Enviado por   •  23 de Febrero de 2024  •  Informe  •  928 Palabras (4 Páginas)  •  77 Visitas

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INSTITUCIÓN VILLA DE LA CANDELARIA

AREA CIENCIAS SOCIALES

ANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2024

Versión 1
FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO ANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Tema

Título

Integrantes del proyecto

Palabras clave (máximo cinco)

Resumen (máximo 300 palabras)

     

Planteamiento del problema (máximo 500 palabras)

Justificación (máximo 500 palabras)

Objetivo general

Objetivos específicos (máximo 300 palabras)

Referentes: teórico – conceptuales (máximo 4.000 palabras)

Metodología (máximo 2.000 palabras)

Cronograma (actividades, fechas y responsable)

 

Resultados esperados (Hechos concretos, tangibles, medibles, verificables)

Componente Evaluativo (máximo 2.000 palabras)

Consideraciones éticas

Bibliografía (Relacionen únicamente la referida en el texto) 

Ander

 

Anexos (Pueden estar al momento de proponer el proyecto o irlo configurando con la implementación del mismo)




INSTRUCTIVO PARA EL DILIGENCIAMIENTO DE LA FICHA TÉCNICA DEL ANTE PROYECTO

Componentes del Proyecto 

Contenido

Tema

Nombra el PSR y delimita el objeto de este. Se convierte en una posibilidad para incitar y motivar a otros a conocerlo, leerlo e implementarlo. 

Integrantes del proyecto

Nombres completos de los integrantes. 

Palabras clave (máximo cinco)

Son términos compuestos por una o más palabras que permiten identificar el tema y el contenido del proyecto de investigación.

Resumen (máximo 300 palabras)

Da respuesta en prosa a tres preguntas ¿Qué se va a realizar? ¿En qué contexto se va a desarrollar? ¿Para qué se va a realizar este proyecto de intervención? Debe ser comprensible, sencillo, informativo, preciso y abarcador de cada uno de los componentes del proyecto.

Planteamiento del problema (máximo 500 palabras)

El problema de investigación debe ser claramente planteado y delimitado, teniendo en cuenta la pertinencia y viabilidad del mismo. Debe arrancar señalando antecedentes de esta propuesta y elementos contextuales. 

La pregunta orientadora debe ser contestable y viable. Contestable es aquella que, tiene un encuadre metodológico específico, que permite obtener los datos necesarios para responder a las preguntas o necesidades; la viabilidad de la pregunta apunta más a las condiciones institucionales, sociales y políticas que hacen posible - o no - llevar a cabo la propuesta y/o el acceso a las fuentes, teniendo en cuenta la situación actual de confinamiento que vivimos en el país y el aislamiento social y físico establecido por autoridades nacionales. 

Justificación (máximo 500 palabras)

Hace referencia al por qué es necesario este proyecto de investigación para la escuela y nuestra sociedad. Una buena justificación incluye argumentos de orden teórico y conceptual en su contenido. 

Objetivo general

Son los propósitos de la propuesta, deben ser concisos y realizables. Convencionalmente, todo tipo de proyectos cuenta con un objetivo general y tres específicos. El objetivo general debe ser sólo uno y debe guardar correspondencia con el objeto del proyecto y con la necesidad o problema que la origina. Por otra parte, los objetivos específicos se desprenden lógica y temáticamente del general, y no deben ser más abarcadores que el objetivo general, ni apuntar a propósitos diferentes o antagónicos del mismo.

Objetivos específicos (máximo 300 palabras)

Referentes: teórico – conceptuales (máximo 4.000 palabras)

Referentes Teórico – Conceptuales: Hacen referencia a las teorías y a los conceptos en los cuales se sustentará el proyecto de investigación y también conceptualizará en torno al ámbito y sector de la educación  elegido para llevar a cabo el proyecto. 

Metodología (máximo 2.000 palabras)

Expresa en forma organizada y precisa cómo serán alcanzados cada uno de los objetivos específicos, su organización empieza por la elección de un ámbito y sector de la educación; procede luego a exponer un Método (camino) que dada la investigación que realizaremos desde lo remoto y apoyados por las TIC debe resultar propicio e innovador, es por ello por lo que  éste se deben explicar las fases o etapas que lo constituyen señalando el paso a paso a emprender para la implementación del proyecto.  

Cronograma (actividades, fechas y responsable)

Expresa la organización en el tiempo de las actividades propuestas para desarrollar el proyecto, puede organizarse por meses, semanas y días. Debe contener la temporalidad, la descripción de la actividad, el objetivo específico al que responde la actividad y los participantes. 

El diseño del cronograma que se sugiere para este proyecto de intervención es uno de tipo Gantt

Resultados esperados (Hechos concretos, tangibles, medibles, verificables)

Enunciar los resultados que se espera obtener como efecto de la puesta en escena del proyecto. Se redactan como enunciados que son respuesta a cada uno de los objetivos específicos. 

Componente Evaluativo 

A partir del inicio del ante proyecto y durante el proceso de este, en cada periodo se evaluara el avance.

Consideraciones éticas

Este componente es clave en un Proyecto de Investigación  porque sobre él recae la confianza que es la base de lo que se plantea realizar desde lo ético; blinda las acciones a emprender sobre la dignidad y el bienestar de los sujetos que participan en ella. 

Este componente debe ser una preocupación central de cada persona involucrada en el proyecto, ya que orienta el comportamiento del mismo, el rendimiento del proyecto y la protección de los derechos y el bienestar de los sujetos participantes.

Bibliografía (Relacionen únicamente la referida en el texto) Revisión bibliográfica por lo mínimo 8

Se deben indicar los autores o fuentes de donde fueron tomados los referentes teóricos y conceptuales del proyecto. Deben ser presentados de manera adecuada, siguiendo la edición actual de las Normas APA 7ª. Ed.

Anexos (Pueden estar al momento de proponer el proyecto o irlo configurando con la implementación del mismo)

Como anexos al proyecto se debe incluir:


  • Los instrumentos usados para recolectar la información para el planeamiento del problema.
  • El diseño de las actividades implementadas y las evidencias del trabajo realizado durante el cada periodo.
  • El Informe de resultados donde se exprese de manera cualitativa y sintetizada los diferentes momentos presentados durante el desarrollo del proyecto, con un énfasis especial en los aprendizajes obtenidos y conclusiones a las que llegaron los estudiantes en  con las actividades implementadas.

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