La vida en el campo y la ciudad

SECUENCIA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES

Título: La vida en el campo y la ciudad.

Campo de Conocimiento: Ciencias Sociales.

Ciclo / Grado: Primer Ciclo/ Segundo Grado.

Docente: Gabriela Fabricio.

Practicante: Alejandra Cardozo.

Institución: Instituto Privado Virgen Niña.

Fundamentación

El general los niños pequeños no consideran la sociedad como una construcción humana más bien la piensan como un producto histórico natural, por eso uno de los desafíos más importantes de la enseñanza los primeros años consiste en ofrecer situaciones que le permiten acercarse a la realidad social y sus distintas dimensiones de modo que puedan identificar algunos cambios y continuidades a través del tiempo y comprender a quiénes y de qué manera afectan, acercándose a las principales razones que permiten comprender porque sucede.

Está secuencia pretende qué los niños puedan identificar espacios urbanos y rurales y las actividades que allí ocurren acercándose progresivamente a construir un conocimiento en las Ciencias Sociales.

Objetivo

• Reconocer actividades que ocurren en el espacio urbano y rural.

Contenidos y aprendizajes

Conocimiento de las condiciones de vida de diferentes grupos sociales en contextos urbanos y rurales.

Capacidades

PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

● Reconocer cuándo la respuesta a una pregunta requiere que se consideren

múltiples puntos de vista, causas y variables.

● Comunicarse respetuosamente con los demás para discutir, negociar,

consensuar.

● Evidenciar valoración y respeto por los posicionamientos de los demás.

ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA

● Escuchar con atención y comprender los aspectos verbales, paraverbales y no

verbales de la intervención oral de otra persona (exposiciones del docente, de otros

compañeros, charlas, conferencias, debates…).

● Generar y organizar ideas.

TRABAJO EN COLABORACIÓN PARA RELACIONARSE E INTERACTUAR

● Coordinar aportes con los de sus compañeros para un logro común superador del

que cada uno podría haber conseguido por separado.

Actividad 1

Se comenzará la clase leyendo una historia de un campesino Don José.

UN DÍA EN LA VIDA DE JOSÉ

Eran las 5:30 cuando Don José se levantó acompañado del canto del gallo, como lo hace habitualmente en su estancia del pueblo de Justiniano Posse. Fue al tambo a controlar el ordeñe de las vacas y a ver cómo comenzaban los peones con las cosechadoras a trabajar los campos.

Cuando vuelve a su estancia mientras calentaba el agua de la pava para tomar mate enciende su computadora para enviarle un mail al veterinario, pero la computadora no prende. Decide entonces viajar a la ciudad de Córdoba para comprar una nueva y de paso saludar a sus sobrinos que viven allí porque están estudiando medicina en la facultad nacional.

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