Las Tragedias del día a día

República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Área Ciencias de la Educación

TSU Artes Audiovisuales

Unidad Curricular: Emprendedurismo y Gestión Audiovisual

Trimestre III

Coro – Estado Falcón

Producto Televisivo:

Las Tragedias del Día a Día

Profesora:

 Zulaima Rodriguez

Bachiller:

Juan Diego Enrique Castro Olivo

Cedula de Identidad:

30.126.039

Santa Ana de Coro Jueves 2 de Noviembre de 2023

-    Producto Televisivo

Programa informativo y reflexivo

Título:Las Tragedias del día a día

Propósito general: Hablar acerca de cómo las tragedias que nos acontecen a lo largo de nuestra vida pueden afectar: nuestro carácter, la manera de percibir la realidad y las relaciones con todo lo que nos

Propósito específico: Invitar al público a tomarse un tiempo para analizar todos las adversidades diarias de manera estoica con el fin de mejorar la calidad del pensamiento para bien

Publico dirigido: niños, Jóvenes, adultos y mayores

Nunca es tarde para aprender algo nuevo

Piensa en positivo.

Ésta investigación tiene como propósito crear conciencia en el público antes mencionado acerca de como tratar los sucesos negativos diarios en vez de huir o evitarlos, ya que, la mejor manera de resolver un problema es confrontarlo

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Éste Producto beneficia a gran cantidad de multitudes desde la temprana edad hasta los más mayores debido a que su información con base de analizar la psicología de las personas para mejorar su razonamiento, capacidad de análisis, mayor torelabilidad a opiniones o comentarios ajenos a nuestro criterio propio y más.

Punto de vista Social: las multitudes estarían extrañadas o confundidas debido a que El Estoicismo es un tema que nunca se suele tratar normalmente en ningún sitio habitual, además es completamente diferente ésta manera de razonar por lo cual la sociedad podría confundirla fácilmente como si fuese a estudiar Psicología Avanzada la cual da la sensación de ser de difícil comprensión.

Punto de vista Académico: instituciones de gran relevancia en el área de formación de aprendizaje tanto para jóvenes como niños tendrían curiosidad de conocer de qué se trata antes de empezar a distribuir ésta información, al ser una psicología muy diferente a la tradicional y que ésta trata temas muy en serio de la vida cotidiana adulta tendría muy poca aceptación debido a que no cambiarían el sistema por defecto impuesto por agentes superiores

Punto de vista Económico: a las grandes compañias, empresas, coorporaciones y demás agentes de gran influencia monetaria no les conviene formar adecuadamente a los jóvenes desde temprana edad debido a que éstos no tendrían malos hábitos como lo son el gasto compulsivo en comprar cosas no tan necesarias, disminuyendo en gran medida el porcentaje de ganancia de los Agentes Dirigentes de grandes sumas de dinero, por lo cual, utilizarían todos los medios disponibles para desaparecer la iniciativa y no divulgar ésta información crítica-contructiva y analítica.

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