Las carteleras de efemerides 2023

PROYECTO ANUAL

“LAS CARTELERAS DE EFEMERIDES 2023”

TODAS LAS SECCIONES

DURACION: ANUAL (MARZO A DICIEMBRE)

• FUNDAMENTACION:

Las efemérides son muy importantes en nuestro calendario y remiten a acontecimientos históricos que dan cuenta de nuestro origen y la continuidad de un pasado en común.

Esto motiva a incentivar a los niños y niñas a conocer aquellos eventos o motivos, que las políticas definen como necesariamente ser transmitidos de generación en generación para otorgarles identidad y una pertenencia social común.

Esto implica incentivar a cada alumno/a no solamente a la memoria de un pasado sino también al desenvolvimiento de un contexto social de nuestro presente.

La intención de este proyecto es la de trabajar para transmitir determinados valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo concerniente  a nuestra diversidad cultural.

Por ello es necesario remitir a los niños, que todo suceso o acontecimiento tuvo un momento de inicio y al mismo tiempo que posee un proceso y tiene una continuidad.

El objetivo principal es ampliar los horizontes, a través de propuestas significativas para que el niño y la comunidad de pertenencia, y a su vez, enriquecer los conocimientos que consigo traen y acercarlos a lo que menos conocen, participando activamente en los actos escolares d nuestra comunidad.

• PROPOSITOS:

• DISEÑAR situaciones de enseñanza que posibiliten que niñas y niños organicen, amplíen sus conocimientos acerca del ambiente natural y social y a su vez enriquezcan el juego.

• Favorecer el conocimiento y participación en algunas de las actividades y conmemoraciones significativas para las comunidades, las provincias y el país.

• Favorecer la autonomía de las alumnas y los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.

• CONTENIDOS:

AREA: AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL.

BLOQUE: LA VIDA SOCIAL Y CULTURAL

• RECONOCIMIENTO de la diversidad de formas de vida de las distintas comunidades.
• Relaciones de cambios y permanencias entre un momento del pasado y la actualidad.
• Búsqueda de información a través de fragmentos  de textos informativos, relatos, testimonios y recursos digitales.
• Observación sistemática.

           BLOQUE: LAS HISTORIAS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS, LAS FAMILIAS Y COMUNIDADES

• Inicio en el conocimiento de algunas de las festividades y conmemoraciones significativas para las comunidades, la provincia y el país.
• EFEMERIDES:

• 24 DE MARZO “ DIA DE LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA”
• 2 DE ABRIL “ DIA DEL VETERANO Y LOS CAIDOS EN LAS ISLAS MALVINAS”
• 19 DE ABRIL “ DIA DEL ABORIGEN “
• 25 DE MAYO “ DIA DE LA REVOLUCION DE MAYO”
• SEMANA DE LOS JARDINES
• 20 DE JUNIO “ DIA DE LA BANDERA”
• 9 DE JULIO “ DIA DE LA INDEPENDENCIA”
• 17 DE AGOSTO “ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GRAL. SAN MARTIN”
• 11 DE SEPTIEMBRE “ DIA DEL MAESTRO “
• 12 DE OCTUBRE “ DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”
• 11 DE NOVIEMBRE “ DIA DE LA TRADICION”

PRODUCTO:

CARTELERA INFORMATIVA SOBRE LAS EFEMERIDES, CON EL TRABAJO EN CONJUNTO DE LOS NUIÑOS Y LAS NIÑAS DE LA SALA.

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